《90后的坏女孩》的观后感1 今天，我们在阶梯教室看了《90后的坏女孩》这部短片，这部短片感动了在场的每位师生。通过这个短片，让我懂得了许多道理。 这部短片的主人公是一个姓牛的90后的女孩。这个下面是小编为大家整理的2023年度《90后坏女孩》观后感3篇,供大家参考。
今天，我们在阶梯教室看了《90后的坏女孩》这部短片，这部短片感动了在场的每位师生。通过这个短片，让我懂得了许多道理。
这部短片的主人公是一个姓牛的90后的女孩。这个女孩在小时候因父母离异，和爸爸生活在一起，她的爸爸每天都去舞厅，只把她一个人扔在100多*方米的大房子里，他自己一个人在家很害怕，就偷偷地跟着爸爸出去了。可是到舞厅门口他又不敢进去，就躲在外面等。等了好长时间，爸爸才出来，后面还跟着一个阿姨，两个人有说有笑的。他也明白了是怎么回事，从此他的心里有了阴影，产生了一种报复的心理。以后，他也不回家了，只和他的狐朋狗友们混在一起，去舞厅，去网吧，抽烟，喝酒，打架，骂人。
她上初中的时候，他的妈妈回来了，当他的妈妈看到原来那个乖巧懂事的女儿，现在变成了这个样子，真是伤心透了。他的爸爸也知道自己当初错了，和她的妈妈和好了。在家的时候，他从来不主动和她的父母说话，也不看他们一眼，可是他的爸爸依然很疼爱这个女儿，很想看他一眼，他不给他的爸爸任何机会，只有在吃晚饭的时候，他的爸爸才能看他，当他发现爸爸看他的时候，他就会立刻破口大骂，他的爸爸就会低下头来。在家里，她没有洗过自己的衣袜，都是他的爸爸为他洗的；他口渴的时候，都是他的爸爸为他倒水喝，还得等凉了，他的爸爸说：“女儿，水凉了，喝吧。”他才会喝。如果他的爸爸不说这句话，他就宁可渴死，也绝不喝一口，但是他的爸爸不会让女儿渴到，宁可自己低声下气，也不会让女儿受到一点委屈。在家骂父母，在学校就打同学，骂老师，扰乱课堂。先后换了好几个学校，可是哪个学校都不愿意要他。有一次，一个传统文化的老师告诉他的妈妈，现在唯一的办法就是让他去传统文化的学校或许有用。可是他不去，硬是她的父母骗他去的，在去的第一天，他没有一点感觉，他的妈妈哭着对他说：“在呆一天，在待最后一天，如果你还回来，那就回来吧”。到第二天的时候晚上的时候，老师给他们放了一个短片，那是一个60多岁的教授，还有一个80多岁的母亲，在他的小时候，他把他妈妈的乳汁接到瓶子里，在20年后的今天，他把那个瓶子打开了，原来里面是妈妈的乳汁，展现在里面却是妈妈的鲜血呀！这位教授说的一句话让我记忆犹新：“孝顺，是一种美德，也是一种幸福。”他看了这个短片，他醒悟了，他被感动了，他当着几千人的面给他的妈妈当场跪下了，向她的妈妈忏悔，感动了全场人。任何人都没有想到这个女孩会悔过，每个人都为他的家人感到欣慰。
从此，这个女孩再也不像以前那样坏了。他按照爸爸的意思，当了义工，从此他努力工作，可是老天就是不给他悔改的机会，他的爸爸得了很重很重的病，每天都需要化疗，以前妈妈被他气的得了胃病，，现在也吃不进去饭。如果在以前，他看到他的爸爸妈妈这样，他会很高兴，现在他真的改过了，他看到父母这样痛苦，他的心里真的很难受。
在我的`生活当中，我的家庭可以说很幸福，但是我经常会和父母争吵，也许是我现在的逆反心理吧，父母让我这样做，而我偏要那样做，今天我看里这个短片，我明白了父母都是为了我们好，我们都应该听父母的话，父母生我们养我们都是他们想让我们能成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。父母对我们的爱，我们永远都报答不了，但是我们可以让父母省心，不让父母操心，难道这样我们都做不到吗？在这里我想对全部的叔叔阿姨说一声：“不要破坏别人的家庭，不要给孩子的心理上带来阴影，这样才会让孩子生活的更加幸福，甜蜜。”送给全天下儿女一句话：“不要为了父母之间发生的一点小事，就让自己充满了仇恨，毁了自己的一生。
——90后坏女孩爱情语录3篇
1、我的心里有一个彷徨孤单的影子，她在黑暗里走啊走，没有尽头没有方向，谈不上开始也不会有归宿，像个被时间捉弄被上帝遗弃的孩子，没有人和她说话也不会有人陪她玩耍，走累了蜷缩著身子隐藏在大片黑暗里，任谁也找不到。上帝是在考验我，他把悲伤的影子植入我的心脏，在一遍遍的刺痛下留下一个洞口迅速扩大。看叫做感情的流质是不是早已流淌光了。终于如他所愿，我痛苦不堪。
2、爱情向来不是一个人的事，不是较量知道的多，而是计较了解得少。
3、记忆的温床让我沦陷，生活还未冒出希望的曙光，已经变得麻木不仁。我愿沉醉在过去，从最初单纯的笑颜走向忽明忽灭的忧伤，像有双大手遮蔽了生活的窘迫和不安，看著自己迷茫也好，疼痛也好，就算遍体鳞伤，希望依然不灭女孩的心思就是这样，说简单又不简单。喜欢用一切华丽空洞的词语装点爱情。遇到喜欢的人哪怕没有言语也会相信他是属于你的，这是命中注定好的，逃也逃不掉，躲也躲不了，他遇上你就是一场繁华美丽的劫，你是他不可膜拜的女神，倾用他毕生的。
4、似乎夏天刚过去，冬天就跟进了脚步，地面消失了那些璀璨的光影，变成头顶布满阴郁的天空。我的心仿佛被划开一个大口，任由怎么填补也始终空缺一块。
5、不用再说也该知道，故事里的小男孩长大后迷上了飙车，迷上了深夜买醉，他是寂寞的。又不甘寂寞。这个孩子，他让我悲伤，让我心疼，让我想去照顾，去爱他，从此义无反顾。
1、男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了，是因为她真得放弃了。
2、该放弃的绝不挽留；该珍惜的绝不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！也不可以做敌人，因为彼此深爱过！当你喜欢我的时候，我不喜欢你，当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你，是你走得太快，还是我跟不上你的脚步，我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过。我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
3、因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
4、人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太*。
5、我终于发现自己看人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待，却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸。
6、对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！
7、不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
8、当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞。
9、缘分像一本书。翻的不经意会错过童话，读得太认真又会流干眼泪。
10、再好的东西也有失去的一天；再深的记忆也有淡忘的一天；再爱的人，也有走远的一天；再美的梦也有苏醒的一天。
11、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
12、与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击！
13、娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。
14、一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一朋友。
15、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
16、我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
17、每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。
18、再丑的人也能结婚，再美的人也会单身！
19、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。
20、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。
21、晚上想想千条路，早上醒来走原路。
22、这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。
23、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。
24、某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
25、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？
——九零后的坏女孩观后感3篇
我怎么也想不到这部纪录片，会给我带来如此巨大的震撼，会让我那么痛彻心扉。
那是一个叫牛文荣的九零后女生的自白。她诉说了从小到大，由于家庭的不和谐，她用种种自己的方法报复父母和老师，在这过程寻求一点所谓喜悦和快感。最终在学习弟子规后，醒悟并且改正的过程。
刚开始观看时，牛文荣讲述自己如何如何捣乱，自残，伤害父母，报复父母。我还因为她那种种可笑的行为而逗得哈哈大笑，觉得她真是糟糕透了。可是，当她回忆着，哭诉着告诉我们，她的爸爸妈妈多疼爱她的时候，我却失声痛哭了。
曾经的我也因为一场严重的车祸而变得如此疯狂过啊，那场车祸夺取了我曾经如此幸福的一个完美家庭。我无数次地冲爸爸发过火，甚至自残。我把那满腔愤怒和悲痛通通撒在了爱我的亲人身上。
庆幸，不久之后我想通。庆幸，我明白的比牛文荣早，没有用自己极端的行为造成不可挽回局面。但是现在依旧懊悔，依旧自责。
最后，当牛文荣说到那么疼爱她的父亲患上了白血病时，我和牛文荣一起哭了，哭得那么撕心裂肺。
因为心灵上受了创伤，所以让那有毒的细菌趁虚而入，最后醒悟时，却发现自己最珍贵的东西快要失去了。
看完了纪录片，我为牛文荣的真情所感，为自己曾经那样愚蠢的行为而后悔万分。我想牛文荣经历过这番伤痛后，今后的道路上她一定会走得更稳，更远了。
我真诚的祝福她，也希望天下的父母亲和孩子们能相亲相爱，和和美美。”
今天，我们幼师班的所有人都被老师集中到了综合楼一楼阶梯教室。我们学校来了两位老师，是教育幼儿的专家，是东阳市最有名的一所幼儿园的董事长，她告诉我们怎样做好一名幼儿老师，当一个幼儿老师所需要的素质。
过后老师给我们看了一个记录片，名叫《90后的坏女孩》。
这个叫牛文容的女孩19岁，她从小就不读书。爸爸妈妈在家经常吵架，使得她一直以来就缺乏安全感。最终爸爸和妈妈离婚了。妈妈丢下她，离开了这个家。爸爸也经常到半夜才回家。一个人面对偌大的家，她害怕至极。
寒冷的`冬季，那一天傍晚，她穿着拖鞋就偷偷跟着父亲出去，看见他爸爸和一个阿姨从舞厅走出来。那一幕就给幼小的她造成了致命的打击。从那之后她开始慢慢的叛逆，她要报复她的父母。
从小学到初中、高中根本没碰过作业，甚至初中都没毕业，高中只读了几个月，其余时间都是在网吧和酒吧了过的。初中时每天逃课 和老师唱反调。高中时远离家，在外学习，无人监管。最后竟然慢慢的开始学吸毒。。
后来她妈妈发现了事态的严重性。甚至请了20个阿姨来劝她。其中有一个阿姨是老师，她建议女生去她的学校学习传统文化。那是一个坐落在山村中的学校，那里的生活严谨，古朴，充实。习惯了灯红酒绿的她却极度的不习惯和厌恶。
第二天，当老师慢慢的引导她们去读《弟子规》，给她们讲了一个感人至深的故事后。这位女生猛然觉悟了。
之后，
她为自己曾经的过激行为懊悔不已。
她积极的做好事，努力地去洗清几年来攒下的罪过。
这个片子中，我懂得了孝敬父母，父母虽然打骂我们，是因为他们爱我们。就如一个导演说的：“孝道不仅仅是一种美德，更是一种幸福。”珍惜眼前的，不要是去了才懂得，正所谓：行有不得，反求诸己。
——《90后的坏女孩》观后感 (菁选3篇)
今天潘老师给我们放映了一段影片，是一位叫牛文荣的姐姐作的演讲，报告，用她的亲身经历，向我们讲述了*传统文化对一个人的影响之深，这番演讲使我深受感动！
她一开始向我们讲述了青春时期的叛逆行为，酒吧、舞厅、KTV,喝酒打架和老师作对，曾把老师的自行车扔进水沟，把学校告到教育厅，让卖大饼的阿姨冒充她的母亲把校长骂了一顿，不理睬父母，大手大笔的花钱，袜子穿一双扔一双，的确，她说了那么多曾经熟悉的恶行，让人听起来甚是疯狂，其中也不得不承认有些事情自己也干过，看到这里，我不由得心虚！
"没有人一生下来就注定要蹲监狱的，也没有谁一生下来脑袋上贴着“*犯”的，另一位基本相同经历的男生，说出了这样一句值得人们深思的话。在后半段的演讲中，牛文荣说到她的童年。关于父母，我说，如果你们不打架不离婚，我会变成这样子吗？她说出了很多所谓的坏孩子的心声。有多少学坏的孩子家庭是和睦的？从牛文荣发现父母之间有第三者，心理何尝不是痛苦的？她强调，其实让孩子学坏的根本原因是父母，或是父母之间的矛盾，亦或者是父母的溺爱，这都不是好的教育方式，抚心自问，我们家就是这样子的。
看完了影片，我几次忍住泪水不让它流下，但它还是冲出了眼眶。她所讲述的一些日常中父母为她做的事情，我脑海里浮现妈妈辛劳与我的傲慢，我也是从来没有自己洗过衣服，很少做家务，但是做一点家务难道很耗时间吗？或是会把人累死吗？不会，那不妨去帮帮年过四旬的妈妈，妈妈身体很不好，姐姐告诉我，在我很小的时候妈妈做过手术，具体的妈妈不让讲，我明知妈妈身子弱，却还总是让她操劳，烦心，担心，也总是惹她生气，爸爸看着我长大，我却拒绝他的关心，离家出走和他对着干，我才12岁，像牛文荣说的，人性都泯灭了。
后来进了正德学校，学习了《弟子规》《百孝经》，突然领悟“孝”字的真谛，我们不需要去喝父母的洗脚水，只需要听他们的话，父母责，须顺承，而不是顶撞，出必告，反必面，而不是一点消息都没有，夜不归宿，我应该尽早尽孝，父母双全，家人健在，《弟子规》仿佛指路标，指引我走向正确的道路，我为我的过错感到内疚，悔恨，我一定要改过自新！
此时，我想说：爸爸妈妈，我爱您们！
今天潘老师给我们放映了一段影片，是一位叫牛文荣的姐姐作的演讲，报告，用她的亲身经历，向我们讲述了*传统文化对一个人的影响之深，这番演讲使我深受感动！
她一开始向我们讲述了青春时期的叛逆行为，酒吧、舞厅、KTV,喝酒打架和老师作对，曾把老师的自行车扔进水沟，把学校告到教育厅，让卖大饼的阿姨冒充她的母亲把校长骂了一顿，不理睬父母，大手大笔的花钱，袜子穿一双扔一双，的确，她说了那么多曾经熟悉的恶行，让人听起来甚是疯狂，其中也不得不承认有些事情自己也干过，看到这里，我不由得心虚！
"没有人一生下来就注定要蹲监狱的，也没有谁一生下来脑袋上贴着“*犯”的，另一位基本相同经历的男生，说出了这样一句值得人们深思的话。在后半段的演讲中，牛文荣说到她的童年。关于父母，我说，如果你们不打架不离婚，我会变成这样子吗？她说出了很多所谓的坏孩子的心声。有多少学坏的孩子家庭是和睦的？从牛文荣发现父母之间有第三者，心理何尝不是痛苦的？她强调，其实让孩子学坏的根本原因是父母，或是父母之间的矛盾，亦或者是父母的溺爱，这都不是好的教育方式，抚心自问，我们家就是这样子的。
看完了影片，我几次忍住泪水不让它流下，但它还是冲出了眼眶。她所讲述的一些日常中父母为她做的事情，我脑海里浮现妈妈辛劳与我的傲慢，我也是从来没有自己洗过衣服，很少做家务，但是做一点家务难道很耗时间吗？或是会把人累死吗？不会，那不妨去帮帮年过四旬的妈妈，妈妈身体很不好，姐姐告诉我，在我很小的时候妈妈做过手术，具体的妈妈不让讲，我明知妈妈身子弱，却还总是让她操劳，烦心，担心，也总是惹她生气，爸爸看着我长大，我却拒绝他的`关心，离家出走和他对着干，我才12岁，像牛文荣说的，人性都泯灭了。
后来进了正德学校，学习了《弟子规》《百孝经》，突然领悟“孝”字的真谛，我们不需要去喝父母的洗脚水，只需要听他们的话，父母责，须顺承，而不是顶撞，出必告，反必面，而不是一点消息都没有，夜不归宿，我应该尽早尽孝，父母双全，家人健在，《弟子规》仿佛指路标，指引我走向正确的道路，我为我的过错感到内疚，悔恨，我一定要改过自新！
此时，我想说：爸爸妈妈，我爱您们！
今天，我们幼师班的所有人都被老师集中到了综合楼一楼阶梯教室。我们学校来了两位老师，是教育幼儿的专家，是东阳市最有名的一所幼儿园的董事长，她告诉我们怎样做好一名幼儿老师，当一个幼儿老师所需要的素质。
过后老师给我们看了一个记录片，名叫《90后的坏女孩》。
这个叫牛文容的女孩19岁，她从小就不读书。爸爸妈妈在家经常吵架，使得她一直以来就缺乏安全感。最终爸爸和妈妈离婚了。妈妈丢下她，离开了这个家。爸爸也经常到半夜才回家。一个人面对偌大的家，她害怕至极。
寒冷的冬季，那一天傍晚，她穿着拖鞋就偷偷跟着父亲出去，看见他爸爸和一个阿姨从舞厅走出来。那一幕就给幼小的她造成了致命的打击。从那之后她开始慢慢的叛逆，她要报复她的父母。
从小学到初中、高中根本没碰过作业，甚至初中都没毕业，高中只读了几个月，其余时间都是在网吧和酒吧了过的。初中时每天逃课和老师唱反调。高中时远离家，在外学习，无人监管。最后竟然慢慢的开始学吸毒。
后来她妈妈发现了事态的严重性，甚至请了20个阿姨来劝她。其中有一个阿姨是老师，她建议女生去她的学校学习传统文化。那是一个坐落在山村中的学校，那里的生活严谨，古朴，充实。习惯了灯红酒绿的她却极度的不习惯和厌恶。
第二天，当老师慢慢的引导她们去读《弟子规》，给她们讲了一个感人至深的故事后。这位女生猛然觉悟了。
之后，她为自己曾经的过激行为懊悔不已，她积极的做好事，努力地去洗清几年来攒下的罪过。
这个片子中，我懂得了孝敬父母，父母虽然打骂我们，是因为他们爱我们。就如一个导演说的：“孝道不仅仅是一种美德，更是一种幸福。”珍惜眼前的，不要是去了才懂得，正所谓：行有不得，反求诸己。
——《卖火柴的小女孩》观后感10篇
昨天，学校组织同窗们观看了童话剧《卖火柴的小女孩》。剧中的小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。
“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩悲凉的叫卖声传遍大巷冷巷。只管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜里卖火柴？那是由于她家里切实是太穷了。看看小女孩，再想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那个小女孩在大年夜的寒风中卖火柴，而我呢？在大年夜里，妈妈为我做着香喷喷的饭菜，爸爸在一旁督促着我试穿新衣，全家里吹奏着和气幸福的乐曲。
墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，理想着“暖和的火炉、香喷喷的烤鸭、漂亮的圣诞树、慈爱的奶奶。”这对可怜的小女孩来说，这些只是空想罢了，但这阐明了小女孩的生涯中只有严寒、饥饿、苦楚跟孤单。她是如许盼望自己能像别的小友人那样，占有本人应当领有的所有啊！可是，这应该有的一切却完整是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的房间里看书写字，妈妈还为我做丰富可口的饭菜；夏天，天天放学写完功课，便和小搭档在公园里纵情地游玩，欢喜的笑声在空中回荡……
一根微小的火柴，照亮不了这个宽阔的世界，然而却能温暖一个小女孩的妄想。在小女孩分开这个世界的时候，她感触不到寒冷和饥饿，在她的面前是一个五彩缤纷的世界。所以，咱们不太多的"悲伤献给她。但是，那个世界的残暴和冰凉，却不能不让我们深受震动。这幅可怜的掠影是那个不公正时期的最好见证。我们的同情心和气良，在这里得到了浸礼。我们应该辅助那些须要赞助的人。可是，我们有多少人手里有那样的一根火柴呢？而这个赤贫如洗的小女孩，却用她菲薄的渴望和幻想告知我们：对人应该付出爱，让别人觉得温暖，自己是十分快活的。
今天下午我和爸爸妈妈，还有我的同学一起观看了话剧《卖火柴的小女孩》。
给我留下深刻印象的是卖火柴的小女孩在寒冷的天气里倒在地上死去的那一幕，实在是太可怜了。在她死去之前在火柴棍的火光里看到了别人家有爸爸妈妈爷爷奶奶在一起渡过温馨的*安夜，看到了自己以前的幸福时光，虽然贫穷但是有慈祥的奶奶在为她补衣裳、陪她玩耍，显得她在雪夜里独自卖火柴更加的"孤单可怜。
如果她生活在现在，我想把我的衣服送给她，把我的鞋子送给她，把我的好吃的也送给她，让她不再寒冷饥饿。
今天我看了《卖火柴的小女孩》这部电视剧，深受感动。
故事讲：有一位小女孩，无父无母，孤苦零丁，身上又没钱，只有卖火柴。有一次，在一个圣诞节前夜，天上飘着一片片晶莹洁白的雪花。小女孩孤零零的走在光滑的马路上，又冷又饿。突然，一辆马车疾驶而来，可怜的小女孩差点被撞倒，她往旁边一跳，摔在了雪地上。鞋子也摔飞了。小女孩正要过去捡鞋子，一个淘气的男孩抢先捡走了木鞋，跑开了。小女孩丢了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墙边躲躲寒风……
当我看到这儿时，心如刀绞一般，不由的为她的悲惨遭遇而感到忧心，我又暗暗为她加油。卖火柴的小女孩，请到我家来吧，我会把漂亮的鞋给你穿，不让你冻着；我会把温和的衣服给你穿，不让你着凉；我会把喷香的烤鹅端给你，不让你挨饿；我会把关怀送给你，让你感觉家的温暖。
卖火柴的小女孩，你是个多么单纯、善良的的小女孩呀，却会有如此遭遇……你让我知道了珍惜今天每时每刻的美好的幸福时光、现在的生活……
星期六的晚上，爸爸妈妈带着我，与我们班的三十多个同学以及他们的爸爸妈妈一起，观看了丹麦童话作家安徒生作品改编的话剧《卖火柴的小女孩》。
演出开始之前，我和同学们玩疯了。但是话剧一开始，我就被美丽可怜的卖火柴小女孩的故事深深吸引了。虽然妈妈已经给我讲过这个故事，我还是很激动地观看每一场戏。尤其当小女孩儿的爸爸在圣诞夜还把她赶出家门，逼她，不卖完火柴不许回家，我气得大喊：这个爸爸太狠心了！因为我知道，圣诞节冬天最冷的时候，站在大街上穿着大棉衣都很冷的。可是可怜的小女孩鞋子才只有一只呢，后来还被坏孩子抢走了......最后她冻死在寒冷的圣诞节的晚上。
演出结束后坐在车里，妈妈问我几次有什么感受，我都不说话。后来，我告诉爸爸妈妈，我觉得我非常幸福，有爸爸妈妈爱我，有老师同学关心我，每天可以上学，每天晚上在温暖的被子里进入梦想多美呀！可是卖火柴的小女孩真是太可怜了，尤其是她爸爸最可憎，自己就是一个懒惰、喝醉酒、没有责任的坏爸爸，自己不去挣钱还逼那么小的孩子卖火柴，那么冷不给她穿棉衣，不让她去上学，真是坏透了！所以，我感觉自己真幸运，我一定好好学习，长大有本事了去帮助那些可怜的小朋友。
今天，学校组织我们到儿童剧院去看话剧《卖火柴的小姑娘》。
上面讲，从前有一个卖火柴的小姑娘，她和爸爸住在一间很破的小屋子里。小姑娘的爸爸腿受了伤，只有喝酒才不会疼。
那天，天冷极了，下着雪，天也很黑。这是一年中的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，小姑娘去卖火柴，她的脚上穿着一双很大很大的拖鞋,这是小姑娘的奶奶留给她最后的礼物。她穿着大拖鞋,到大街上去卖火柴。大街上可热闹了！有卖面包的、有卖烤鹅的、有修鞋的……可是小姑娘还是又冷又饿。有一位好心的面包师傅给她讲故事，还给她了一块面包，小姑娘继续卖火柴。突然，有三个坏男孩抢走了她的.拖鞋。小姑娘只好赤着脚去卖火柴。最后，她被冻死了，和她奶奶一起走向了天堂。
看完这个故事，我觉得那个卖火柴的小姑娘很可怜。现在我才知道我是幸福的。我每天都可以吃到好吃的食品，还可以上好玩的课外班。我还不珍惜，我可真是不应该呀。要是卖火柴的小姑娘会变得像我们这么幸福，那她肯定会好好的珍惜。我以后一定会好好珍惜生命的。
昨天晚上我和同学们去看童话剧《卖火柴的小女孩》。很好看，我们都很感动。
首先有一段非常热烈的歌舞，然后卖火柴的小女孩就出现了，还有一位老爷爷出场，老爷爷对他说：圣诞快乐！小女孩也对他说：圣诞快乐，爷爷！后来那老爷爷给小女孩讲了圣诞老人的故事。然后，那个老爷爷告别了小女孩走了。小女孩继续卖火柴，那些路人都拒绝了买她的火柴。小女孩只好回家了，回家后他和爸爸说：“爸爸，今天是*安夜街上没有一个人买我的火柴。”然后他爸爸骂了他一顿，很让人伤心，他爸爸把小女孩赶出去，在大雪里继续卖火柴。天太冷了小女孩点亮一根火柴，眼前马上就一个大火炉，但是火柴不久就灭了，火炉也不见了。她又点了一根火柴，眼前马上出现了四个小矮人和一个大鸡腿，但是火柴又灭了。他再点一个火柴，出现了去世了的奶奶，她想和奶奶跳舞，奶奶年龄大了，跳不动了，可是小女孩一直缠着奶奶跳舞，没办法，只好和小女孩跳舞，奶奶只跳了几下就又跳不动了，后来火柴又灭了，奶奶也不见了。他点了好几次，都灭了，然后有一段阴沉的音乐，就在这一段音乐里，可怜的小女孩倒下了！后来所有拒绝买火柴人都出现了，他们都很后悔没有买一根火柴，他们都想买小女孩的火柴，都想帮帮小女孩，但是小女孩已经被冻死了。
我很喜欢卖火柴的小女孩，很想帮她，所以我们拼命的喊：“我买，我买，我买......”，我很想把她带回家暖暖她的手，却什么也做不到，因为我们无法走入角色。我讨厌那个不关心女儿，还逼着女儿下雪天去卖火柴的爸爸，也讨厌那些拒绝买火柴的人们。
但是我又想到我们身边也有一些老人在路边摆摊，卖一些头饰、沙包、指甲刀、鞋垫等小物件。她们那么大岁数不靠别人，靠自己的双手维持自己的生活。他们是不是与火柴的小女孩一样呢？西安的天气也越来越冷，她们天天在外面摆摊，一天也卖不了多少东西。是不是也很可怜？我们每天是不是也在扮演着*安夜拒绝买火柴的那些人的角色？我们能不能帮帮她们呢？我们怎么帮她们呢？让我们伸出一双手，用我们的零用钱买一件她们的小物件，让他们早点回家。
昨晚妈妈带我和妹妹一起来到手拉手剧院观看了《卖火柴的小女孩》，到了剧院我碰到了班里的很多同学，有张家林、张佳诺、周宇炜、彭韵然、孙婉晴、马铭泽等，见到他们我觉得很开心，忽然剧院的灯灭了，响起了钟声，舞台出现了一个漂亮的星空，黑黑的天空中，挂满了小星星，一个穿着破衣服的小女孩提着一个篮子，在喊：“谁要火柴”，小女孩看到一位拉小提琴的叔叔，叔叔问：“今天是圣诞节，你为什么不穿漂亮的衣服呢，你准备长筒袜了吗？”小女孩说：“哦，我没有漂亮的衣服，也没有长筒袜，我要把火柴卖完，要不爸爸会打我的”。
小女孩继续卖她的火柴，她看见一个富人家的女孩全家人给她庆祝6岁生日，那女孩还觉得不满意，发脾气还扔东西，过路的人都没有买她的火柴，小女孩好冷啊！她对小火柴说：“只有它是她的好朋友”，小女孩又冷又饿，她回到家，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一分钱，被爸爸打伤一条腿，赶出家门继续卖她的火柴，有两个调皮的孩子抢走了她的破鞋，她更冷了，冷的缩在路灯下，她点亮一根火柴看到一个缓和火炉，很火火柴就熄灭了，火炉不见了，她又点亮一根火柴，出现了一个大烤鹅和一个大大的雪人，照亮了他后面的东西，小女孩开心的喊起来：“我有圣诞树了。”大雪人带着她跳舞，使劲的去够长筒袜，这时火柴又熄灭了，一切都消失了，她站起来喊：“卖火柴，谁要我的火柴？”下面观看的小朋友一起喊：“我要，我要买你的火柴”，小女孩太可怜了，那些富人们都太坏了，不买火柴还欺负她，小女孩有点亮一根火柴，这次她看到了她的奶奶，她好想她的.奶奶，奶奶给她缝了一件漂亮的衣服，她开心的笑着，小火柴又熄灭了，奶奶消失了，黑夜里下起来大雪，那些走在路上富人们都打着伞，小女孩在大雪里还在喊：“火柴，谁要我的火柴......”
她没有力气了，倒在了路灯下的雪地里，她死了，看到这时我傻傻的愣住了，我觉得小女孩太可怜了，和他相比我很幸福，寒冷的冬天我穿着暖和的衣服，坐在暖暖的教室里读书、学习，回到家爸爸给我做好了香喷喷的大米饭，从来也没有打过我，我肚子饿的时候能吃到自己想吃的东西，我有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈爱着我，周末还能看电视，我更要珍惜今天这幸福的生活，好好学习，听老师和爸爸、妈妈的话，做一个懂事的好孩子。
而我，却从未尝过在寒冷的夜里，一个人又冷又饿在街头的滋味！我的生活是多么的优越，却不知足……小女孩饿极了，此刻，她多想吃点东西，于是她又擦亮了第二根火柴，哇！自己在温暖的屋里，一只香喷喷的烤鸭向她走来——火柴又灭了，她又回到黑暗、寒冷的现实中，，那孤独绝望的眼神让人心疼……
而我，一日三餐都是丰富的。小女孩在最后的火光中感受到爱，见到唯一对她百般疼爱的奶奶……她没有爸爸妈妈的关怀，只有奶奶，她也很满足！我呢？一直享受着全家人对我的爱！小女孩没有的我都有，我却还不知足，拥有家人的爱，能坐在明亮的教师与同学们一起学习，一起玩耍，有老师对我的关怀和呵护，我应该懂得珍惜。啊，如果可以，我真希望世上所有的孩子都能在美丽的圣诞夜里与家人在一起，能感受到家人对自己无限的爱与关怀！
今天我看了《卖火柴的小女孩》这部电影，深受感动。
故事讲：有一个小女孩，无父无母，孤苦零丁，身上又没钱，只有卖火柴。在一个圣诞节前夜，天上飘着一片片晶莹洁白的雪花。小女孩孤零零地走在光滑的马路上，又冷又饿。突然，一辆马车疾驶而来，可怜的小女孩差点被撞倒，她往旁边一跳，摔在了雪地上，鞋子也摔飞了。小女孩正要过去捡鞋子，一个淘气的男孩抢先捡走了木鞋，跑开了。小女孩丢了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墙边躲躲寒风。
当我看到这时，心如刀绞一般，不由地为她的悲惨遭遇而感到忧心，我又暗暗为她加油。卖火柴的小女孩，请到我家来吧，我会把漂亮的鞋给你穿，不让你冻着;我会把温暖的衣服给你穿，不让你着凉;我会把喷香的烤鹅端给你，不让你挨饿;我会把关怀送给你，让你感觉家的温暖。
卖火柴的小女孩，你是个多么单纯、善良的的小女孩呀，却会有如此遭遇。你让我知道了珍惜今天美好的幸福时光。
昨天，爸爸妈妈带我去看了卖火柴的小女孩，我看了以后很感动，她很可怜但是很善良。
爸爸很爱喝酒，他每天逼着小女孩去卖火柴，*安夜的那天晚上，没有一个人买她的火柴，他回到家后，爸爸嫌他没有卖掉火柴，把她狠狠地骂了一顿，叫她继续出去卖火柴。天气很冷，外面还下着大雪，她走到半路的时候，已经要被冻僵了，她划亮了一根火柴来取暖，眼前立刻出现了一个火炉，让他暖和起来了。火柴不久就灭了。她又点亮了一根火柴，她看见奶奶突然出现了……这些都是出现在她梦里的美好愿望。
虽然自己很冷，但当她看到旁边有一只快要冻僵的.小狗时，她立刻把自己的围巾给小狗披上，还把它抱在怀里给它取暖。可见小女孩是多么的善良！
——九零后的观后感3篇
这是一个不太好驾驭的题材，尤其是作为一部在院线播放的电影。但是，出人意料的是，这部电影作为纪录片，其故事感并不差，代入感也很强，是一部非常好的纪录电影。下面谈谈对这部作品的感受，可以概括为三点：先贤的精神，时代的使命，以及永恒的美和知识。
先说先贤的精神，简而言之，是以天下为己任的家国情怀。电影叙述到，在*读书时候，杨振宁、邓稼先两位先生时常一起背古诗，杨振宁的回忆邓稼先的文章中，也曾提过他们一起背诵唐代诗人李华的《吊古战场》文。
电影引入这个段落，取意有二：一是家国沦丧、山河破碎、生灵涂炭，民不聊生；二是改变这一切是知识分子的责任。我一直认为，家国情怀是*杰出知识分子的精神底色。这种精神底色古已有之，从先秦诸子，再到宋明诸儒，皆是如此。
从《大学》里的修、齐、治、*，到张载的“横渠四句”，再到顾炎武“天下兴亡匹夫有责”，其内在的情怀是一致的，*学子亦是如此。
再谈“时代的使命”。时易世变，一代人有一代人的使命。青年人有志于科学，我们应该支持。”所以说，“工业救国”、“科技救国”是他们那一代人的时代使命。同样的，我们这一代人，亦有我们这一代人的使命，有需要我们攀登的高峰，需要我们补齐的短板。
最后，是永恒的美和知识。知识和美，大致是一回事。知识的意义，不仅在于可以用来造房子、造桥，亦在于其可以带来思想的愉悦，一种崇高的审美；无论文史哲，还是数理化，皆是如此。这种思维的愉悦，崇高的审美，可以穿越时代，具有永恒的意义。在观影后的交流环节，导演说，她对这些老先生最大的感触就是他们对知识本身充满热情，而不仅是“知识”所带来的某种具体的好处。
除了与西南*“同宗同源”的三校，《九零后》还陆续走进了复旦大学、上海交通大学、武汉大学、四川大学等十余所高校，与正青春的大学学子通过这部关于“*最传奇大学”的纪录电影，探讨“何为大学精神”。在浙江工业大学这所工科学校，同学们在映后就“当代年轻人究竟为什么而读书”展开激烈交锋;复旦大学的一位同学则在观影后默默写下：“愿摒杂念，胸有天下，潜心向学。”
深圳中学站是《九零后》唯一一场面向中学生群体的特别放映。这一次，银幕上璀璨的“九零后”撞见了正青葱的“00后”。近200名初高中生和家长观影，走出教室的“小课堂”，体验一堂“电影人生课”。
有几场路演在文化气息浓郁的上海图书馆和方所书店举行，收获了一批情怀满满的观众：“做纪录片导演是需要情怀的，我们也想成为有情怀的观众。”在影迷路演场，令人感动的故事不断出现。在被称为广州“纪录片之家”的豆园，几位中学生观影全程坐得笔直，边听导演映后发言边做笔记;一位武汉的观众路演当天生日，他“推掉了所有的饭局，特意来看这部电影。”
一位发起人在5月4日百城首映礼首日就组织了一场点映，听说有路演后再次前来观影，“这部电影越看越有味道”。路演过程中，已经出现多位在影片全国公映前就达成“二刷”成就的观众，影片丰富的细节和隽永的`影像魅力，激起观众反复品味的兴趣。
16位*学子非凡魅力折服观众年轻观众称“影片成为我人生的动力”。2020年1月20日，**来到位于云南师范大学校园内的国立西南联合大学旧址考察调研。在了解西南*结茅立舍、弦歌不辍的光荣历史后，他深有感触地说，“国难危机的时候，我们的教育精华辗转周折聚集在这里，形成精英荟萃的局面，最后在这里开花结果……我们现在教育的目的，就是要培养社会主义建设者和接班人，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，不负韶华，不负时代。”
在*精神的感召下，各地高校校友会、*后代纷纷组织《九零后》观影，在电影中重温弦歌不辍的*历史，影片中的*学子之一、103岁的吴大昌先生更是惊喜“空降”北京路演场，令全场观众为之沸腾。
而济南、无锡等多地的首映礼，清华、北大、南开三校校友会因《九零后》难得“再聚首”，影片无意间促成了这三所大学当地校友的首次“历史性”团体交流活动。而影片中关于教育、大学和读书的思考，更是带动了许多中学、大学教师、家长及各地书店、读书会的点映发起人。百城首映礼及路演开启半个月以来，目前已举办了100余场，超过8000名观众走进影院，提前观看了这部珍贵的人文纪录电影。
《九零后》迎来的第一波观众口碑堪称“万花筒”，大家不仅纷纷为影片中16位“眼中有火，心中有梦”的“九零后”折服，还从不同视角给出了相当丰富、多元的观感。有家国情怀，“百废待兴的年代的知识分子总是有一种危机感和使命感。”有青春感叹，“这是一群眼中有光、心中有信念的‘年轻人’。”“九十岁，仍然年轻，永远年轻。”
“可爱”成为观众提及片中人物时，出现频率极高的描述，“虽然是群像，但看得到每个采访对象的个性，因为他们真诚、可爱、说真话。”邓稼先先生的口头禅“pure”深入人心，甚至因电影心生“惭愧”，却也从中获取力量，“虽然身处时代不同，但是感受却是可以相通的，看着纪录片中这些‘九零后’依旧保持着青年般的热忱，我们又有什么理由不坚持努力下去呢?”
如同一位年轻观众观影后激动而真诚的心声：“我觉得人生早点看这部纪录片，应该会更坚定找好自己的方向，然后一如既往。这部纪录片好像可以成为我人生的动力，或许有一天迷茫之际，可以好好想想这些九零后，他们对待人生的那份坦然豁达、怡然自得，会减少一些负面情绪。”相信《九零后》这部刻录西南*历史记忆，同时解读青春这个永恒话题的纪录电影，将给无数观众带来激励与鼓舞。
1937年，为躲避日寇的轰炸，北京大学、清华大学、南开大学内迁，于1938年4月在昆明共同成立国立西南联合大学。
这所传奇大学与抗战相伴，在山河飘摇的时代仅存续8年，却影响*长达80余年。西南*8000多位学子中，先后走出2位诺贝尔奖获得者、8位两弹一星功勋奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、172位院士和100多位人文大师……被誉为*高等教育史上的“珠穆朗玛峰”。
2018年，系列纪录片《西南*》挖掘出大量不为人知的史料，以生动详实的方式将这段历史搬上银屏。而在今年，《西南*》电影版《九零后》将于5月29日在全国影院上映。5月12日，影片导演徐蓓亮相广州方所书店，就“我们为什么要读书”与观众展开交流。
16位校友口述历史，展现“西南*”学生的风骨和担当。徐蓓是英国剑桥大学社会人类学硕士、纪录片导演。2018年她完成了纪录片《西南*》，一共5集，分别为《八音合奏》《刚毅坚卓》《大学之大》《火的洗礼》《嘉荫长留》，讲述了西南*“八音合奏，终和且*”的历史故事，展现和解读这所大学所具有的永恒魅力和精神力量。网络评分高达9.4。
拍完《西南*》，徐蓓与团队都觉得这段历史值得以大银幕的形式再次呈现。有所不同的是，《九零后》的焦点不在于学校，而是通过16位校友口述的方式，展现“西南*人”的风骨、担当、学识和人品。
影片的阵容堪称“豪华”：98岁的诺贝尔物理学奖获得者杨振宁;99岁的两弹一星功勋奖章获得者王希季;国际翻译界最高奖项获得者许渊冲;101岁的《呼啸山庄》译者、翻译家杨苡;106岁的《让子弹飞》原著者、作家马识途……16位“九零后”国宝级大师联袂“出演”，在已有的纪录电影当中可以说绝无仅有。透过他们的回忆与口述，将这段高等教育史上的奇迹更加鲜活地呈现在观众面前。
“只有人的故事和细节，是具有经久不息的魅力。以更好的视听环境去呈现西南*，最好的角度是人。”徐蓓说。
除了一手的采访素材，影片在摄影、插画、音乐上也尽量实现电影化。同时还保留了纪录片《西南*》里广受观众欢迎的元素。例如，在电视纪录片里的插画创作，在《九零后》中得以延续。不同的是，这次的插画是彩色的，更具青春气息。音乐方面，西南*的校歌、《松花江上》等歌曲都将在片中出现，音乐总监也依然是著名作曲家范宗沛先生。
“走进波澜壮阔我心向往的年代。”“这些*均年龄96岁的人杰大师，比明星更明星。”目前，影片正在全国进行点映。不少观众纷纷表示，《九零后》展现出的是一代人的青春。热血、激情、爱情、理想、浪漫、情怀，这部片子里都有，这种血气和理想，正是今天的年轻人所需要的。
——观看养成教育后的观后感3篇
学生在学校，不仅要学习科学文化知识，更要进行能力的培养，良好行为习惯的养成。
素质教育体现了学生以人为本，注重情感教育的思想。
但我们现行的教育思想却忽视了这一点，以至我们的学生仍旧是拼命读书，听从老师教诲，其他都不重要。
因此，我们的学生在学校里，听老师话;在家里，听父母话。
不管什么事，只要老师说了才肯做，只有老师讲了才肯听，没有主动性，没有自觉性。
许多学生在学校里常常犯错，违反纪律，还有些同学没有卫生习惯，随地乱扔垃圾，如此种种现象，而只有当老师提出来了，批评了，教育了，他们才会意识到，才会改正。
然而一转身，他们又会照旧。
我们不能只怪学生，不能等到学生违反了，才去教育。
但老师也不可能每天对着学生苦口婆心的教育，或者采用惩罚的手段，毕竟这是治标不治本的。
如何能让学生能够意识到，能够养成良好的行为习惯，能够不需要老师教育，就能自律呢?
在*时的教育工作中，我发现学生主动性，自觉性较差。
一开始，我常采用惩罚措施但效果总是不好，违反纪律的同学还是照样违反纪律;乱扔垃圾的同学还是乱扔垃圾。
怎么办呢?难道我们教育就是靠老师来看管，靠办干部监督吗?我想教育还是要以人为本，应该多采用鼓励、肯定的方式来教育学生，培养学生自觉、主动的行为习惯和行为能力。
一、 激励机制
小学生最缺乏自觉性，很多事情能不能做，都没有意识。
作业时常不做或忘记带回家;废纸到处乱扔，自己的课桌下面就像垃圾堆，不管什么，没用就扔;教室里追逐打闹，今天你头出血，明天他手擦破皮。
当班主任的最头痛，不管怎么说都没用，上课讲了，下课就又在教室了跑了。
但他们也有自身的特点，就是有好胜心理，也爱挑别人的毛病。
我们正好可以利用这些让他们形成自律。
开学初，我在墙上最显眼的地方布置了一块“比比谁最棒”的荣誉角。
这样就充分调动了学生的积极性，然后你可以布置任务和要求。
但刚开始，要求不能过高，从浅入深，逐步提高。
同时要让学生之间进行相互督促，既可以帮助别人改正，也可以提醒自己。
每次利用班会课，总结学生们一周来的表现情况，指出缺点，对表现好的同学进行表扬，同时分发小红星。
老师不要吝啬自己的赞语，也不要吝啬小红星，只要有肯定之处，都可以得到，这样更能提高他们的参与积极性。
小红星可以让学生自己贴到荣誉角上去，这样更能增强学生的荣誉感和自豪感。
经过一段时间的尝试，发现学生的行为都有明显提高，很多事情无需老师督促，学生之间便会相互指出，然后加以改正。
二、形成自律。
学生渐渐的有了自我意识，开始会主动思考，判断是非对错。
哪些事能做，哪些事不能做，在他们的大脑里开始会比较，但出发点大多考虑到老师的批评，同学的指责。
他们所想到的还比较片面，有时还不够成熟，自律能力还不够强。
此时应当加强他们的行为规范。
根据学生行为习惯养成的需要，利用班会课通过学生提议，老师完善，共同制订了“班级公约”。
这样，学生每天都有了行为准则，学生的自觉性、主动性便提高。
经过几个月的实践，每位学生都能较自觉地遵守学校的规章制度，养成了良好的行为习惯。
习惯成自然，好的习惯能使学生受用一生，也能使老师教育管理更加轻松。
有了责任，才有动力，才会严格要求自己，才能养成自我良好的行为习惯。
在教学中，学生行为习惯的好坏，对于教育任务的完成，对于学生的发展都有重大的影响。
因此，对于每位教育工作者来说，我们不能只重学生的学业成绩，而忽视学生良好行为习惯的养成。
如何培养孩子的品德，为孩子未来的前程创造良好的条件呢?
一、习惯的养成重在引导和感化
我以自身的人格、语言、行为和情感促进学生健全人格的形成。
从身边的点滴小事做起，潜移默化地影响着学生，使他们知道与人交往要文明、热情、守信，做事应认真，看问题要实事求是，自己的东西要摆放整齐等等。
二、让学生在自主管理中成长
在提倡学生权益的今天，推行值日班长轮流制是最受学生欢迎的一项举措，落实这一制度时我采用了扶着走的方法。
胆小的学生，我不断地支持他，做他坚强后盾，帮他在同学中树立威信，在值日班长工作中经受锻炼，增强自信和胆识;能干的学生，我就指点他们的工作方法，在能力上取得更大的进步，成为一个受欢迎的小干部;做事易半途而废的调皮学生在值日班长的过程中我会不断地督促提醒他完成任务，提高他的责任意识。
总之，让每个学生从自身条件出发在这个岗位上得到相应的发展。
让小皇帝和小公主们在这个光环效应下能热心为班级为同学服务，在工作中逐渐具备有爱心、责任心、热爱生活、积极向上等优良品质。
三、开辟一条通往学生心灵的小径
教育家魏书生教学生怎样做人，所采用的方法之一是要求学生坚持记日记。
让学生在写日记中净化心灵，提高精神境界，不断地反思自己的所作所为，积极乐观地看待人生。
我们每周布置让学生写的作文，其实也是生活纪事，它透露着每个学生的情感和思想。
文字的感染力是无穷的，教师的评语像春风化雨，点滴入土，天长日久，潜移默化，不仅从内心深处激发了学生的写作兴趣，提高和发展了学生的写作能力。
学生良好品德的形成是一个从量变到质变的过程，作为引导者，我们只有在工作中努力提高自身修养，在教育思想上多一些诗意，少一些功利;在教育方法上多一点求实创新，少一点按部就班，走进孩子们的心田，才能帮孩子成功地迈好人生第一步。
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，作文 养成教育。要培养我们良好的行为习惯，就要从生活中许多小事做起。大家一定对文明守则不陌生，不打人，不骂人，不和同学起争执，不和同学闹别扭，在家多帮助父母做家务，对长辈尊敬等。但是在生活中真正做到的能有几个？这些文明守则倒是信口拈来，都能说上个一二，在实际行动中，却付之东流。我们这一代，是大人们口中所说的“小皇帝”“小太阳”，即便不是这样，在长时间家长的宠溺下，我们的.意志也会被消磨掉，成为衣来伸手饭来张口的人。
在学校里，我们应该把每一点每一滴的小事做好。从上学时不忘记带红领巾，到上课时的坐姿，都应该去重视，去真正做到。不要只在老师的监督下，爸妈的催促下完成，要自觉、自立。在学校里，随处可见果皮纸屑，路过的学生们，或是一、二年级的小朋友，或是五、六年级的大孩子们，都没有去捡起，有的甚至一脚踩过去，不然就是踢到一边。没有一个人去弯腰，伸手捡起，再扔到不远处的垃圾箱里，只有三步而已。有时候，在上学的路上，可能会偶然遇到老师，我们这时候应该大大方方的向老师问好。可更多时候见到的，是我们低下头，假装没有看到，与老师擦肩而过。或许这没有什么，但却体现出一个人的文化涵养和素质，如果你行个队礼，对老师说一声，老师您好，想必你会在清晨为老师送去第一抹明媚的阳光。我们在下课时，会在走廊上谈论某个话题而兴高采烈，一不小心就导致了分贝过高，而影响了那些还没有下课的班级，所以我们在公共场所时，要注意自己的言行举止，小声说话，不要大声喧哗……
像这样琐碎的小事还有许多，有的可能就藏在生活中，或许你多多留心，就能发现它的足迹，并加以改正，“好的开始，是成功的一半”。
养成良好的教育，是决定一个人素质高低的重要因素。
沙后所中学六年级:常鑫磊
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