个人研修计划,(10)

　 浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程

　宁波市宁海县桑洲镇中心小学陈建芬研修计划 教学内容

　四年级语文《奔跑的豌豆》 研修目标

　教学目标：

　1 1 、体会文本中拟人、比喻、夸张对豌豆的传神描绘，学习先抓特点，后具体写的描写方法。

　2 2 、学习在词语的学习中感悟文本的情感，在句子、落段的学习中体会文本所蕴含的情感，并能有感情地朗读。

　3 3、 、 领会到文本的主题：对童年、故乡的回忆，依恋之情，感受到儿时的快乐、自由。

　应用环境

　多媒体环境。

　技术工具

　PPT 课件、电子白板 网络课程 综合课程：G10

　研 修 安 排 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）

　第二阶段 10.10-11.22 运用信息技术，开展校本研修实践 10 月中旬 教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。

　10 月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。

　11 月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。

　11 月中旬 课例片段的后期制作，参加教研组活动。

　第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展评精品成果 11 月下旬 修改、完善、提交作业，参加教研组活动。

　12 月上旬 完成个人的培训总结。

　第四阶段 12.11-12.21 考核抽查总结，迎接发展测评 12 月中旬 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。

　12 月下旬 完成发展性测评。

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