关于推进诚信建设的制度化意见
一、引言
诚信是社会进步的基石，也是国家治理的重要支撑。近年来，我国在诚信建设方面取得了显著的进步，但依然存在诸多问题和挑战。为了进一步完善诚信体系建设，提升全社会诚信水平，我们应当从制度层面推进诚信建设，以实现诚信建设的全面深化和拓展。
二、建设目标
1.完善诚信法规体系：通过立法规范，明确诚信行为的法律责任和权益保障，为诚信建设提供法制保障。
2.强化诚信监管机制：建立健全的监管机制，实现对失信行为的及时发现、惩戒和纠正，强化对失信行为的约束力。
3.提升全民诚信意识：通过教育和宣传，提高全民诚信意识，形成人人关注、人人参与的诚信建设氛围。
4.建立诚信信息共享平台：通过建设全国性的诚信信息共享平台，实现信息透明和互通共享，方便公众查询和监督。
三、实施措施
1.完善法律法规：加强诚信立法工作，明确诚信行为的法律地位和法律责任，加大对失信行为的惩戒力度。
2.强化行政监管：建立健全的诚信监管机制，各级政府和有关部门要切实履行职责，加强对失信行为的监管和惩戒。
3.推进教育宣传：各级各类教育机构要加强对诚信教育的重视，提高全社会的诚信意识。同时，媒体和社会组织也要积极参与诚信宣传，营造良好的社会氛围。
4.建设信息共享平台：建立全国性的诚信信息共享平台，实现各地区、各行业之间的信息共享和互通。公众可以通过平台查询个人或企业的诚信记录，为决策提供参考。
5.实施激励措施：对于表现良好的企业和个人，政府可以给予一定的政策优惠和奖励，如税收减免、项目扶持等，激励更多的企业和个人积极参与诚信建设。
6.建立社会监督机制：鼓励公众积极参与诚信监督，通过投诉、举报等方式对失信行为进行制约和惩戒。同时，政府应加强对举报人的保护，消除公众对举报的顾虑。
7.加强国际合作：在推进国内诚信建设的同时，也应加强与国际社会的合作。通过与其他国家和地区开展交流与合作，引进先进的理念和技术，促进我国诚信建设的不断提升。
四、评估与反馈
为了确保诚信建设的有效推进，需要对实施过程进行定期评估和反馈。评估工作应由政府主导，同时吸纳社会各方参与，确保评估的公正性和客观性。评估结果应及时向社会公布，以便于公众了解和监督。针对评估中发现的问题和不足，政府应采取措施进行改进和完善。
五、结语
推进诚信建设的制度化是当前社会发展的必然要求，也是构建和谐社会的重要举措。只有从制度层面进行规范和引导，才能有效提升全社会的诚信水平，为国家繁荣富强提供坚实的保障。希望全社会共
同努力，共同推进诚信建设的制度化进程。
2023年社区诚信制度化建设实施方案
一、背景分析
社区是城市社会整体发展的基本单元，是居民生活的重要场所。社区居民的诚信状况直接关系到社区的和谐稳定和发展，因此，加强社区诚信制度化建设具有重要意义。本方案旨在推进社区诚信制度化建设，构建和谐社区。
二、目标设定
1.建立健全社区诚信制度，提升居民诚信意识。
2.加强社区居民互信互助，促进社区和谐发展。
3.维护社区安全稳定，减少不良行为的发生。
4.提升社区形象，吸引更多的资源和投资。
三、具体措施
1.加强诚信教育宣传
（1）组织开展社区诚信教育宣传月活动，设置宣传展览、讲座、座谈会等，让居民深入了解诚信的重要性。
（2）在社区公共场所设置宣传板块，展示典型诚信案例和模范居民事迹，激发居民的诚信意识。
（3）开展诚信主题广播、电视节目，增强诚信教育的覆盖面和影响力。
2.建立诚信档案管理制度
（1）建立完善居民诚信档案系统，记录居民的信用行为和不良记录。
（2）制定诚信档案使用规定，明确档案的使用范围和权限，确保信息安全和个人隐私保护。
（3）建立诚信档案奖惩机制，对诚信居民给予表彰和奖励，对失信居民给予相应的惩罚。
3.加强社区居民互信互助机制
（1）设立居民互助基金，鼓励居民自愿捐赠，并建立公平公正的分配机制，以解决居民之间的临时困难。
（2）组织开展邻里节日活动和义务劳动，增强居民之间的互动互助意识，增进邻里关系。
4.加强社区治安管理
（1）建立社区巡逻队，加强对社区治安的巡查和防控，及时发现和处理社区内的不安定因素。
（2）开展反诈骗宣传，加强居民对于诈骗等违法犯罪行为的警惕性和防范意识。
（3）加强社区公共设施的维护和管理，提高社区环境的整体安全保障水平。
5.加强社区形象建设
（1）改善社区环境，美化社区公共空间，提升居民居住环境的品质和舒适度。
（2）组织开展社区文化活动，丰富居民的生活内容，增强社区的凝聚力和向心力。
（3）发挥社区的示范带动作用，派出精英居民参与城市管理和社会公益活动，提升社区的影响力和地位。
四、实施保障
1.加强组织领导，成立社区诚信建设工作领导小组，统一协调和推进各项工作。指定专人负责社区诚信档案管理。
2.加强宣传引导，利用多种媒体手段宣传社区诚信建设的重要性和成果，提高居民的参与度和认同感。
3.加强培训指导，组织开展诚信教育和培训活动，提升社区干部和居民的诚信意识和管理水平。
4.完善法律保障，制定社区诚信制度的相关法规和规章，明确违规行为的处理方式和标准，保障社区诚信建设的正常运行。
5.加强合作联动，主动与市政府、社会组织、企事业单位等建立合作关系，争取更多的支持和资源。
五、评估与调整
1.建立健全的社区诚信评估指标体系，定期对社区诚信制度化建设进行评估和监测，及时发现问题和不足。
2.开展居民满意度调查，了解居民对于社区诚信制度化建设的满意度和建议，为后续调整和改进提供依据。
3.根据评估结果和社区居民的反馈，对社区诚信制度进行必要的调整和改进，进一步提升社区诚信建设水平。
六、预期效果
通过以上的工作措施，预期可以达到以下效果：
1.社区居民诚信意识明显提高，形成良好的社会风尚。
2.社区内居民关系更加融洽，互信互助程度提升。
3.社区治安状况稳定，减少不良行为的出现。
4.社区形象得到提升，吸引更多的资源和投资。
通过积极推进社区诚信制度化建设，可以提升社区的整体素质和居民的幸福感，进一步推动社区和谐发展。
诚信建设制度化实施方案
一、背景介绍
随着社会的发展，诚信问题日益凸显，对于社会的稳定和可持续发展产生了不可忽视的影响。诚信建设旨在引导个人和组织遵守法律法规，恪守道德规范，增强社会信用体系的健康发展。为此，本文将提出一套全面的诚信建设实施方案，旨在推动诚信建设的制度化、规范化和长效化。
二、目标与原则
1.目标：
(1)建立健全的诚信建设制度体系；
(2)强化个人和组织的诚信意识和责任意识；
(3)提高诚信水平，促进社会和谐稳定。
2.原则：
(1)依法依规，形成合理完善的制度体系；
(2)强化宣传教育，提高诚信意识；
(3)加强监督执纪，维护诚信秩序。
三、主要内容
1.加强诚信法律法规建设：
(1)完善相关法律法规，明确诚信的内涵与要求；
(2)将诚信要求融入相关法律法规的制定、修改和实施过程中；
(3)加大对违法行为的打击力度，提升违法成本。
2.建立健全诚信评价体系：
(1)确定评价指标和方法，科学客观地评估个人和组织的诚信水平；
(2)撤销或降低不诚信行为人的相关权益，增加诚信奖励措施；
(3)控制和制约不诚信行为的扩散和影响力，形成良好的诚信氛围。
3.推进信息化手段应用：
(1)建设和完善信用信息管理平台，实现信息共享和互联互通；
(2)推进公民、企事业单位信用信息的电子化管理，提高信息的监管效果；
(3)利用大数据、人工智能等技术手段，加强对诚信问题的预测和防控能力。
4.强化宣传教育工作：
(1)加大对诚信意识的宣传力度，引导个人和组织自觉遵守诚信规范；
(2)设立诚信教育基地，开展诚信教育活动，提高诚信意识和素养；
(3)利用多种渠道宣传诚信案例，弘扬诚信典型，形成社会风尚。
5.健全诚信监督机制：
(1)加强对行业协会、商会等组织的监督，促进行业内的诚信行为；
(2)建立健全政府部门对诚信建设的监督责任制度；
(3)增加公众对不诚信行为的举报渠道，保护举报人的权益。
四、实施步骤
1.制定详细的实施方案和时间表，明确责任部门和责任人；
2.建立专门的机构或部门，负责诚信建设的日常运行；
3.加强与相关部门和组织的沟通与合作，形成工作合力；
4.逐步推进实施方案的各项措施，确保诚信建设工作的落地和推进。
五、预期效果
1.提升社会信用水平，增强社会公信力；
2.减少不诚信行为，促进公平竞争和诚信经营；
3.增强法治意识，加强社会的法治建设；
4.增进人民群众的获得感和幸福感，推动社会和谐稳定。
六、总结
通过制定和实施诚信建设制度化方案，我们将能够建立健全的诚信建设体系，推动社会诚信水平的提升。同时，通过强化法律法
规建设、建立诚信评价体系、推进信息化手段应用、加强宣传教育工作以及健全诚信监督机制，可以进一步推动诚信建设的规范化和长效化。相信在全社会的共同努力下，诚信将会成为我们发展的强大推动力量，为社会的稳定与和谐做出积极贡献。
企业诚信建设制度化实施方案
篇一：某建筑施工企业关于推进诚信建设制度化的实施方案
某建筑施工企业关于推进诚信建设制度化的实施方案
为推进铁一局（以下简称“局”）的诚信建设制度化、规范化和长效化，提升局诚信水平，实现企业健康可持续发展，为全社会诚信建设贡献力量，根据中国交建《关于推进诚信建设制度化的实施意见》精神，结合局实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以推进诚信建设制度化为重点，积极营造企业讲诚实、守信用的文化氛围，为落实“五商中交”战略，打造“升级版铁一局”提供有力支撑。
二、主要原则
坚持以人为本、教育为先，把培育企业广大员工诚信理念作为长期任务；坚持制度保障、规范约束，推进企业诚信管理，建立健全企业涵盖诚信内容的规章制度；坚持主动作为、全员参与，凝聚企业诚信建设正能量，形成企业诚信新风尚。
三、工作重点
1.推进诚信制度建设。要将诚信建设纳入企业发展战略。
篇二：诚信建设制度措施
诚信建设制度措施
一、工作目标
以社会诚信体系建设为载体，以相关职能部门为依托，以褒扬诚信、惩戒失信为手段，以形成有利的社会舆论为推动，以培养诚信文化为根本，营造“奖励诚信、约束失信”、“守信光荣、失信可耻”的社会环境。
二、活动内容
（一）建立诚信道德学习教育制度。制定诚信道德教育工作制度、学习计划，通过集中学习和自学相结合、撰写心得体会等方式，加强干部职工诚信道德学习教育，实现诚信学习教育制度化、常态化。学习内容有：社会主义核心价值观，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，诚实守信“道德模范”和“身边好人”等。监测站要深入开展“守信光荣、失信可耻”学习宣传活动，大力宣传诚实守信先进单位和个人事迹，对失信单位和个人实行公开曝光。
（二）建立数据诚信制度。及时监测、审核、上报国控重点源企业、省控重点企业和高耗能企业等污染排放达标情况。各个科室做到从样品的采集、交接、实验室的分析，原
始记录及报告的出示均准确无误，严禁对监测数据进行造假，保障环境监测数据的真实性和全局性，增强监测数据的科学性、权威性。要讲诚信、谁不诚信，使诚信的人受益、不诚信的人受到惩戒。
（三）构建奖励诚信、约束失信工作机制。监测站要建立社会征信系统，制定奖励诚信、约束失信工作制度，建立全社会信用信息共享机
制。将采集上报的信息进行整合，加大信息采集力度，逐步建立覆盖全社会的信息共享系统，实现对企业、个人信用等级的综合评价，为相关信息使用部门建立信息查询用户平台，为其办理业务提供决策依据，全面推进社会信用体系建设。
（四）开展“诚实劳动、诚信经营”创建活动。监测站要以“重合同、守信用”为重点，创建诚信企业体系，在诚信活动中发挥好示范引导作用，认真制定诚信管理、诚信服务的标准，互相监督，以点带线，以线带面，形成诚信连锁效应。
（五）深化道德领域突出问题专项教育和治理。
针对诚信缺失、公德失范问题，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。我单位要突出“以人为本”，梳理和整治本单位存在的服务质量差等突出问题。要切实做好“道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传”
工作，在全站营造诚实守信的社会风尚。
三、工作要求
（一）加强领导，明确责任。监测站要把诚信建设制度化这项工作摆上重要议事日程，加强领导，精心部署，确保活动各项要求落到实处。各科室要结合实际推进诚信建设制度化具体实施方案，明确目标任务和工作要求，落实责任分工，及时将各自推进诚信建设制度化的经验做法上升为制度规范。
（二）加强资料收集，严格考核。站党支部将把诚信建设制度化工作纳入全年精神文明建设和先进单位目标考核，并按照相关精神要求。
加大诚信建设制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同时，切实加强过程性档案资料的收集整理。
（三）大力宣传，扩大影响。我站要利用各种宣传手段，在全社会大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体安排和要求，让所有涉及的排污企业、人员积极参与到诚信建设活动中来。监测站要开设诚信建设专栏，加强舆论引导，营造诚实守信的良好社会氛围。
篇三：18、诚信建设制度化
襄文明委〔20XX〕1号
关于推进诚信建设制度化的实施方案
各乡镇党委，县直各工委、总支：
为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，提升市民诚信意识，在全社会营造“守信光荣，失信可耻”的良好社会环境，根据中央文明委、省文明委有关意见和要求，决定在全县广泛组织开展诚信建设主题宣传教育实践活动，推进我县诚信建设制度化，具体实施方案如下：
一、指导思想
科学发展观和党的十八大、十八届三中全会精神为指导，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会信用体系建设为基础，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，围绕“转型跨越迈大
步，进军中部百强县”的发展目标，着力营造讲诚实、守信用的舆论环境、经济环境、社会环境，切实增强全社会的诚信意识。
二、工作目标
开展诚信建设主题宣传教育实践活动，重点抓好医疗卫生、食品生产流通、交通运输物流、旅游餐饮、文化教育、产品质量等重点领域和行业的诚信建设，在所属行业企业中深入开展“深化文明创建、诚信做产品”活动，强化民企责任意识、诚信意识。积极探索建立行业奖励诚信、约束失信的工作机制，推进社会诚信体系建设；加快推进信用信息平台建设，大力开展信用信息征集管理，逐步形成诚信信息互
通共享、相互支撑的诚信建设工作格局。
三、活动内容
（一）开展诚信宣传教育活动。
坚持教育为先的理念，结合实际，以加强诚信建设为切入点，建设一批诚信主题公园、诚信经营一条街、诚信文化宣传墙、诚信文化企业、诚信文化市场、诚信文化车间等诚信文化主题场所。通过发放倡议书、在媒体设立专栏、发布公益广告等多种形式，开展诚信宣传教育活动。突出企业主体诚信教育、抓好党员、医生、律师、会计师、教师等公共服务人员诚信教育、纳入学校教育，进一步提升广大群众、学生、行业从业人员的道德素质和行业文明程度，引导市民
树立诚信意识，在单位做诚信员工，在校园做诚信学生，在社会做诚信公民。开辟“诚信红黑榜”，彰扬诚信现象，鞭策失信行为，在全社会营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围，形成人人讲诚信、事事做诚信的社会生产生活环境。
（二）开展诚信大讨论活动。
围绕社会主义核心价值观和中国传统文化精髓，医疗卫生、食品生产流通、交通运输物流、旅游餐饮、文化教育、产品质量等行业系统组织开展诚信建设大讨论，形成诚信建设思想共识，引导广大群众树立正确的诚信观，自觉践行“诚实做人、诚信做事、诚信做产品”的宗旨。
（三）开展诚信创建活动。
文明县城、文明村镇、文明行业、文明单位等群众性精神文明创建活动，要深化思想道德内涵，把诚信建设的要求贯穿到创建内容安排。各行各业要结合业务和生产经营实际，开展各具特色的诚信实践活动，引导人们立足岗位践行诚信规范。生产企业要以“质量第一”为主题，用规范的管理制度、精细的工艺流程、严格的质量标准，把诚信渗透在产品生产和售后服务的各个环节。商贸流通企业作为市场秩序的关键环节，要以“履约守信”为主题，深化“百城万店无假货”、“诚信经营示范店”等活动。窗口行业要以“人民满意”为主题，用礼貌热情的态度、周到高效的工作，提供高质量服务，提升公众美誉度。
（四）开展诚信问题专项治理活动。
充分发挥群众参与作用，通过召开座谈会、问卷调查、民意测验等形式和开设公众信箱、行风热线、社交网络、微博、手机短信等方式征求群众意见，邀请组织人大代表、政协委员、道德模范、先进人物、普通市民走进单位明察暗访，认真听取意见和建议，进一步梳理出本行业单位在诚信方面存在的问题。食品药品监管部门，要严厉打击制售假冒伪劣、有毒有害食品药品的黑工厂、黑窝点、黑作坊、黑渠道，严惩重处食品药品违法犯罪；工商部门，要严厉打击各种非法传销活动，狠抓社会影响大、涉案地区广的大案要案；质检部门，要扎实推进“质检利剑”行动，严厉打击产品质量违
法行为；公安部门，要严厉打击利用电话、网络诈骗犯罪行为，保护群众财产安全；网管部门，要深入推进整治网络谣言专项行动，抓一批重大案件，列出一批“黑名单”；工信部门，要尽快落实手机卡实名制，有效切断境外网络改号电话进入境内程控网的管道；银行部门，要把落实银行卡实名制作为重点，推动快速异地冻结赃款等工作落实。
（五）开展诚信志愿服务活动。
充分发挥卫生、交通、企业等行业系统内各类志愿者服务队伍在诚信建设中的积极作用，组织和引导志愿者深入行业一线，开展多种形式的宣传教育，帮助行业从业人员提高诚信意识、树立诚信观念、健全诚信行为。引导行业单位诚
信办事，生产企业诚信做产品，在行业单位和从业人员中逐步形成“诚实做人、诚信做事、诚信做产品”的良好氛围。
（六）开展诚信典型选树活动。
各乡镇、各单位要积极开展诚信单位、诚信窗口、诚信家庭等评选活动，选树一批诚信典型，发布“诚信红榜”；卫生、交通、旅游等重点部门要在本系统内组织开展“诚信餐饮企业”、“诚信旅行社”、“诚信食品生产企业”、“诚信经营户”、“诚信卫生服务单位”、“诚信出租车驾驶员”等系列诚信建设先进单位和先进个人评选活动，挖掘本行业中的诚信人物、诚信集体、诚信案例，提升行业诚信建设。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各乡镇、各单位要把开展诚信主题宣传教育实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和有效载体，提高思想认识，加强组织领导，自觉把这项工作摆上重要议事日程，采取有力措施扎实推进。
（二）营造宣传氛围。要广泛开展宣传教育活动，通过各种宣传形式营造浓厚的活动氛围，使人人自觉参与，个个争当诚信标兵。要及时发现、总结主题活动中涌现出来的先进典型，采取多种形式进行宣传推广。新闻媒体要积极配合相关部门，开设诚信专题、专栏，开辟“诚信红黑榜”，加大对诚信建设的宣传与报道，为活动深入开展、取得实效营
诚信建设主题教育实践活动实施方案（通用15篇）
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇1一、诚信主题班会的目的：
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以作为家长和老师应该正确的引导学生在生活中要讲诚信，要学会做人、作好人。
二、主题班会的目的：
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人？怎么做人？
主持人：边成宇（男）、李畅（女）
参加对象：全体同学、三、诚信教育主题班会准备过程：
1、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2、由班长李畅同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员边成宇与班长李畅同学担任主持人。）
3、由文艺委员边成宇同学与班长李畅同学确定班会的节目范围与内容。
4、由文艺委员边成宇同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5、由班长李畅同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6、由文艺委员边成宇同学邀请老师参与班会。
7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8、班会结束后，由班长李畅同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9、由班长李畅同学写此次班会的总结报告，上交于班主任。
四、主题班会具体过程：
1、首先是李昕舫同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2、其次是活泼开朗的语文课代表李佳欣与多才多艺的文艺委员边成宇合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。
4、然后是由体育委员刘同训同学与学习委员张名声同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由刘同训同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。
5、最后，由班主任及副班主（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。
为什么要开展诚信教育（大家讨论）
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于
人。
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
五、班会总结：
应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇2主题班会目的：
1、使学生在娱乐中懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
2、懂得现代社会更需要诚实守信。
活动形式：交流、讨论、表演等
活动准备：
1、多媒体课件。
2、学生搜集关于诚信的名言警句，谚语成语等张贴在教室的墙壁
上。
活动过程：
一、教师主持：
1、教师：同学们，今天老师为你们带来一个动画片，你们想看吗？
2、放映动画片《狼来了》
3、教师：动画片看完了，你们有什么想法吗？
（生自由发言，师点击出示：诚实）
你们有没有在书上看过或者在生活中遇到过其他有关诚实的故事？说给大家分享一下。
4、教师：前两天啊，有个小朋友向姚老师倾诉了他的苦恼，他说，其他小朋友都不喜欢和他玩游戏，怎么回事呢？原来，事情是这样的……
5、两位学生上场说相声：《自作聪明》
6、教师：这个小朋友的苦恼是什么你们都听明白了吗？那你们觉得姚老师该怎样来开导他，帮助他？（生各抒己见）
7、一生：同学们，你们刚刚都说了很多帮助他的办法了，还记得我们学过的一首歌吗？题目叫《好孩子要诚实》，让我们一起来听听看吧！
8、二胡合奏、女生小合唱：《好孩子要诚实》。
9、教师：是啊，其实，诚实一向是和讲信用连在一起的。（点击出示：守信）守信，是诚实的一种表现。不过生活中不讲诚信的事情太多了。（这时候有学生举手）这不，很多同学有话要说。那么这样吧，下面的时间，老师就交给袁媛来主持，你们说怎么样？
二、学生主持：
1、主持人：我知道，大家肯定见多了生活中不讲诚信的事例了。欢迎大家检举揭发。
（生自由发言）
2、主持人：那么，伟人是如何讲诚信的呢？让我们来听一听吧！
（几名学生分别上台交流搜集到的有关名人讲诚信的故事）
3、主持人：伟人的品质多么高尚，“诚信”的故事多么感人，我
们要像伟人那样诚信做人！让我们一起去感受一下伟人们的名言警句吧！
（生在教室中自由挑选自己喜爱的名言警句，谚语成语读读背背，师点击出示部分名言）
4、主持人：伙伴们，上个星期，姚老师布置我们和爸爸妈妈一起上街购物，并作了购物记录，你们有什么收获呢？
①生展示假日购物记录，互相交流。
②部分学生利用实物投影展示记录，并向全班交流所见所闻。
③经过这样的活动，你们有什么话想对商家说吗？
5、学生表演小品《诚信拍卖会》。
三、总结引导：
1、教师：同学们，看了刚刚的小品，你有什么想法？（学生讨论后发言）
2、教师：我们的心灵如露珠一般纯洁，我们的心潮似大海一样磅礴。就象刚刚小品中说的，诚信是个无价之宝。我们的生活中的确不能缺少诚信。
３、配乐诗朗诵：《我们都是诚实的孩子》
４、教师：同学们，你们觉得怎样才能做到诚实守信？
四、结束语：
1、主持人：土地宽容了种子，拥有了收获；
大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
天空宽容了云霞，拥有了神采；
我们宽容了过失，拥有了诚信。
小伙伴们，我们懂得了诚信，祖国的春天才变得如此美好。让我们合唱一曲《少年，少年，祖国的春天》。
2、教师：动听的歌声，让老师激情澎湃，我感受到了同学们心中升腾起的诚信的种子。一个讲诚信的人，永远是美丽的。（点击出示：我诚信，我美丽）有了美丽的你们，祖国的春天将更加拥有活力！
3、师生合唱《少年少年，祖国的春天》。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇3养成明礼诚信的道德规范，是每位学生教育的一个重要方面，学校教育的责任就是：必须让每一名学生从小养成诚信这种最基本的道德习惯。学校作为育人场所，首先学校领导、教师和管理人员要做到诚实守信，按照教育政策，学校规章和计划办事、不违章、不失信、不毁约、不乱收费，倡导和发扬诚朴的校风、学风，发挥学校教育优势，把诚信作为素质教育的基本内容，促进学生人格健康，人生快乐和幸福。
一、指导思想
诚信应该是每一个学生必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期学生道德教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视为修身养性，立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐，才能使社会处于良性发展之中，因此，在社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育学生从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展人。
二、诚信教育的主要内容
诚认教育要以社会主义核心价值观为指导，重点做好诚实教育和守信教育。坚持以诚实守信为荣，以见利忘利为耻，诚信指导下，通过多种形式教育活动，使学生基本掌握明礼诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高遵规守法守纪的自觉性，牢固树立守信光荣，失信可耻的道德观念，从小立志讲诚信、讲道德的人。
（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和检测求真实，不抄袭、不作弊。
（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识、规则意识和社会公德意识，具备良好的道德品质。
三、途径和方法
教育活动要根据中学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。
（一）将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。
（二）以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。
（三）将诚信教育渗透到学科教学中。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。
四、加强领导健全制度
（一）统筹规划，完善机制。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，切实加强领导，将诚信落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中，建立健全诚信教育的各项制度。活动由学校政教处和团委具体落实负责。要将诚信教育纳入创建“文明礼仪示范校”的活动之中，把诚信作为学校对各条线的管理和考评、对教师的管理和考评、对学生综合素质评价的重要内容之一。
（二）为人师表，率先垂范。教职员工要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必行，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上。
（三）走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在
学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭是学生生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
五、具体安排
1、利用黑板报、校园广播、宣传图片大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
2、各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。
坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。
3、结合实际开展一次“诚信伴我行”的征文比赛。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇4一、指导思想和目的全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排
本期着重开展以下几项活动：
一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：
二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。、四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。
7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。
8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇5一、活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
三、活动准备
1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论
2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事
3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
4、游戏：（盲人过马路）
5、宣誓词
四、活动时间
20xx年9月6日
五、活动过程
1、主持人引入正题
合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》
思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？
你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？
小品《借铅笔》
思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？
请你说一说借同学东西后你是怎样做的？
一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。
附故事：
小樱桃树的故事
华盛顿是美国第一任总统。
在他小时候的一天，华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。
当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”
华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎也成了华盛顿为人者的写照。
宋庆龄奶奶的故事
我国的老一辈革命家宋庆龄奶奶是一个信守诺言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论纷纷，宋奶奶可能不回来了。正在这时，宋奶奶的车出现在幼儿园了，他满脸笑容的走下车，来到孩子们的中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就该天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇6教学目的：
1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。
课前准备：
1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：
1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》
活动过程：
一、老师讲话，引入班会课主题
同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
1、故事《诚信摆渡人》
提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?2、《曾子杀猪》宋庆龄
《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。
听了这些诚信故事你有什么感想?小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。
三、诚信调查
(一)、选择题
1、拾到他人钱包，你会()a、据为己有
b、找到失主，交还钱包
c、交还钱包，索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()a、视而不见
b、心里不满，无可奈何
c、说服爸妈，改变态度
3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()a、讲清商品的真实情况
b、只讲优点，不讲缺陷
c、什么也不说，由顾客自己决定
(二)、说一说：你愿意和谁交朋友?a、当面说好话，背后说坏话。
b、直言不讳，大胆说自己的看法。
c、没有把握不轻易答应，一旦答应就
要尽力而为。
d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
四、互动环节：
分组讨论问题
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3:应该在哪些方面做到诚信?五、身边的人和事
1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?3、【大家辩一辩】
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
听了上面的故事，你有什么感受呢?小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性
道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。
六、签《从小讲诚信》承诺书
我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。
全班同学在承诺书上签名。
七、班主任小结：
同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情
使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇7一、指导思想
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求，结合我校实际，开展“言行一致，诚实守信”主题教育活动。
二、活动主题
言行一致，诚实守信
三、参加人员：
全校教师、学生
四、活动实施
(一)宣传阶段：各中队要制定切实可行的活动，各班设计诚信墙报、板报，张贴宣传标语口号，营造良好的活动氛围。
(二)具体实施：各中队紧紧围绕“言行一致，诚实守信”活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生展开活动。
五、活动内容：
1、各中队围绕“言行一致，诚实守信”的主题，组织学生积极开展各项教育活动。
2、思想汇报专题全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生，对学生负责、使家长放心的工作要求。
3、组织1-6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本，了解诚信是一切道德思想的基础和根本。
5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会，对学生进行诚信教育。
6、利用每周升旗时间，各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育，达到“润物细无声”的目的。
7、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查，写出小型的调查报告，使诚信教育回归生活实际。
8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报，生生制作一份“诚信”为主题的，以班级为单位进行评比。
9、学期末全校进行一次“言行一致，诚实守信”作文比赛活动，按年级评出一、二、三等奖进行表彰。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇8活动目的：
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育对象：三年级学生
教育形式：主题班会
课前准备：
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
教育过程：
(主持人甲、乙)甲：同学们，今天我给大家带来一首好听的歌曲，想不想听啊?全体学生齐答：想。
甲：我们一起来听一听吧
全体师生齐拍掌跟着唱。
《好孩子要诚实》
小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了?爸爸没看见，妈妈不知道，小花猫对我叫，喵!喵!喵!小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫，喵!喵!喵!
乙：我听到刚刚好多同学都唱了，是不是以前听过了?生齐答：是!甲：这首歌的名字是什么?生：《好孩子要诚实》。
乙：那这首歌曲讲了一件什么事情呢?生：讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了，就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫，那个小男孩就说，小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸，爸爸不知道，妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。
甲：同学们听得很仔细。是呀，我们都应该说诚实的话，做诚实的事，做一个诚实的好孩子。
乙：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句
请听故事：《狼来了》
讲诚信故事：
乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应
孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》
乙：我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。
甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。
生结合自身实际谈启发
乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!生发言
如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己
——莎士比亚
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕
生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
乙：“同学们说得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。
拍
手
歌
你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。
你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
你拍三，我拍三，借了东西要归还。
你拍四，我拍四，做错事情要承认。
你拍五，我拍五，帮助别人要热心。
你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。
你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
你拍九，我拍九，升国旗时要立正。
你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!三、主题班会结束。
甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇9一、指导思想
诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；针对这些情况，杨桥小学决定于9月份在校内开展以“知
诚信，讲诚信”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。懂诚信，讲诚信，做诚信的人。促进加强学生诚信品格的形成，从小养成讲“诚信”的好习惯。
二、活动目的通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。
三、活动组织：德育领导小组
四、活动参与者：全校师生
五、活动时间：第七周—第九周
六、活动过程：分两阶段
第一阶段：宣传活动。
时间：第七周——第八周
具体内容：
1、各班级在教学中（特别思品课）要渗透诚信教育。（各教师）
2、各班推选1名学生并进行演讲培训。
3、红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。
4、各班开展主题班会
第二阶段：演讲比赛
时间：第九周星期二下午第二、三节
地点：学校操场
注意事项：
1、演讲学生尽可能脱稿演讲。
2、演讲时间：低：2—3分钟。中高：3—5分钟
3、各班演讲稿一式7份上交周紫老师。
4、第九周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。
七、奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
八、评委评分标准
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。
4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价
九、评分规则：
评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇10一、活动目的：
为了把德育目标落在实处，本学期我校中年级组十一月份的德育活动主题是“文明礼貌、诚实守信”。文明礼貌、诚实守信是中华民族的传统美德，一个文明礼貌、诚实守信的人可以赢得别人肃然起敬的眼光，得到信任，获得成功。开展本次演讲比赛的目的在于树立同学们文明礼貌、诚实守信的榜样，培养学生良好的道德品行。让同学们懂得文明礼貌、诚实守信本身就是一种资本，激励同学们事事讲文明，时时讲诚信。让文明礼貌、诚实守信与我们相约，与我们同行。
为深化德育活动主题，强化学生自我修养的自觉性，中年级组按照校领导要求在年级组范围内组织本次主题演讲比赛。让学生通过演讲的形式，进一步树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为，提高文明素养，培养学生诚实守信的优良品德，从而扎实推进我校学生的道德教育和行为规范教育，促进学生思想道德素质的全面提高。
(一)主办单位：两河小学德育处
（二）承办单位：两河小学中年级组
（三）演讲主题：“明礼诚信
做文明学生”
（四）、参赛对象：中年级组全校学生
二、比赛安排：
1、比赛时间：2013年11月12日即周四下午第三、四节课比赛。
2、比赛地点：四二班教室。
3、主持人：王心茹
曹玉婷
4、评委小组：王建
李勇
何鹏
王发兴
罗贤英
5、计分员：冯乔
6、会场布置：蔡晓红
三、赛前准备：
1、向全组师生发出“明礼诚信
做文明学生”的倡议，大力宣传“文明礼貌、诚实守信”主题。
2、班级召开主题班会，以“明礼诚信
做文明学生”为主题，届时各班选出三名参赛选手。
3、各班选手由本班语文授课教师进行指导。四、演讲内容和要求：
1、演讲内容要求围绕“明礼诚信
做文明学生”的主题展开。体裁不限（诗歌除外）。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度叙述诚实守信对社会、对校园、对个人的作用。
3、决赛演讲要求普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。（超时或时间太短酌情扣分）
五、演讲比赛方式：
1、赛程设置：分初赛和决赛。初赛由各班级自行组织，并推荐3-5名优秀选手参加年级组的决赛。
2、演讲顺序由选手抽签决定，周四中午12：:00准时抽签。3、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委现场打分，由计分员收取评委的评分表；
4、评分取其平均值；
5、从第二位选手开始主持人现场宣布成绩；
6、参赛选手演讲3-5分钟。
7、至最后一名选手演讲完毕后，进行名次统计。六、奖项设置
一等奖1名
颁发奖状及奖品。
二等奖2名
颁发奖状及奖品。
三等奖6名
颁发奖状及奖品。
七、比赛评分标准100分值
1、演讲内容：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。（30分）
2、语言表达：演讲语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力（30分）
3、形象风度：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。（10分）
5、会场效果：演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（1分）
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇11活动目的：
1、通过活动让队员明白诚信的重要性，培养队员正确的道德观念。
2、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
活动过程：
（1）整队
（2）出旗、敬礼
三、唱队歌
四、中队长讲话
队员们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。今天，我们要在这里举行《诚信，教我做人》为主题的中队活动，就是要大家把自己的素质、才艺、技能展现出来。，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们的风采依旧、不断进步、真正做个合格的接班人。我的话讲完了，谢谢大家！
五、活动开始
1、男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。
女：中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。
男：诚实守信是我们中华民族的传统美德。
女：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们。（队员表演童话剧《狼来了》）
一个风和日丽的早晨，牧羊童赶着一群羊儿来到山坡上准备放羊，路过一片小麦田，一群农民伯伯正在那里耕种，牧羊童边走边跟他们打招呼，农民们便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要当心啊！如果有狼来就大声叫我们。”牧羊童边走边说：“知道了，知道了。”来到山坡上，牧羊童让羊儿们在山坡上吃草，自己在旁边呼呼大睡。过了一会儿，他便醒了，觉得十分无聊，这时他想到了农民们说得话，于是，他便大叫起来：“狼来了，狼来了。”农民们听到叫声连忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他们十分生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么能骗人呢？”乙说：“你真让人讨厌。”丙说：“小孩，下次不许骗人了。”说完，他们就怒气冲冲地下了山。过了一会儿，牧羊童看看天还早，便想再骗农民们一次，看看他们还会不会再上当。他便再次大叫起来：“狼来了，狼来了，狼真的来了。”农民们再次赶到山上，发觉又受骗了，便又生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么又骗人啊！”乙说：“回家告诉你妈妈，叫她打你屁股。”丙说：“我们再也不相信你了。”说完，他们就又下山了。这时，牧羊童笑得滚在了地上，但就在这时，远处一个灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童吓得大叫起来。可是任由他在那里大喊大叫，农民们都无动于衷。结果牧羊童的羊儿全被狼吃掉了，他也被狼
咬断了一条腿，拖着血淋林的断腿，滚到了山脚下。农民们看到他都说：“你活该，谁叫你骗人的。这就是你撒谎的报应。”牧羊童哭着说：“没想到骗人竟会有这样的结果，我以后再也不骗人了。”
2、男：面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗
人造成的后果。
女：俗话说“人之初，性本善”，少年儿童就像是祖国朵朵含苞欲放的花儿，请欣赏舞蹈《月亮花儿开》。
（队员表演舞蹈《月亮花儿开》）
听歌声
：月亮花儿开，蓝蓝的一片海，山岭静悄悄呀，天上云……
3、男：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。
女：列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事，我们至今还记得。
男：我们做人要诚实，请听歌曲《好孩子要诚实》。
(队员表演独唱《好孩子要诚实》)独唱：小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了，好孩子要诚实，有错要改掉……
4、女：诚实守信是人之根，业之本。
男：社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。
瞧，那边过来了一位卖苹果的。
(队员表演小品《卖苹果》)卖苹果的人在路口叫卖：“卖苹果喽，卖苹果，苹果便宜啦，一块半一斤……”这时，有一位同学小扬刚好放学路过这里，他边走边说：“今天在学校渴死了，咦，有卖苹果的，买个苹果解解渴。”于是，他便走到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的抬头一看，是个小孩子来买苹果。他心想：“小孩子来买苹果，有钱攒了。”他就对小孩子说：“苹果，两块钱一斤。”小孩子说：“我刚好有两块钱。”说完，他便把钱先给了卖苹果的。卖苹果的看这小孩子还是先付钱的，就随手给了几个烂苹果这个小孩子。小孩子拿了苹果，跟卖苹果的说了声再见就走了。卖苹果的看见小孩走了，也急着要走，他边走边说：“赶快逃，小心那小子来找我麻烦。”匆忙中，不留心把他的钱包掉在那里了。小扬边走边吃着刚买来的苹果，刚吃一半，发现苹果是坏的，就把苹果扔了。走着走着，他发现路旁有一个钱包，打开一看，里面有许多零碎钱，还有一张是他刚才买苹果的两块钱，他就想：“这钱包肯定是卖苹果叔叔的。老师经常教育我们做人要诚实，捡到东西要还给失主。可我怎么找那卖苹果的叔叔呢？”他便向四周叫了几声：“叔叔，叔叔。”没人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。
小孩的同学小王今天值日，累坏了，背着书包走在回家的路上，他看见前面有卖苹果的，就来到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的一看，又是小孩子来买苹果，就说：“好吧。两块钱一斤。”小王一听就说：“这么贵啊！”卖苹果的说：“别的市场也是这么卖的，我这已经便宜卖了！你买不买啊！不买就快走吧！”小王无可奈何地说：“买就买吧。”说着就把钱先付给了卖苹果的。卖苹果的一看又是先付钱的，就又给了他一个烂苹果。卖苹果的心里正高兴，伸手去拿钱包，可他一摸发现钱包丢了，这下子可着急了，四处找。可是哪里有他的钱包呢？小王手里拿着苹果，奇怪地看着卖苹果的，问道：“叔叔，你在找什么呀？”卖苹果的不高兴搭理他，把手一挥说：“不管你的事，你快走。”小王拿着苹果边走边吃，吃了几口，他发现苹果是坏的，知道自己上当了，刚好碰到捡到钱包的小扬。小扬看他很生气就问：“喂，王文斌你怎么这样生气啊？”王文斌就说：“今天真倒霉，买了一个坏苹果。”王文斌又问小扬：“咦，你怎么还在这儿？怎么手里还拿着一个钱包呀？”小扬回答：“这个钱包是我刚才捡到的。”“哦，刚才我买苹果的时候，看见那位叔叔很慌张，好象掉了什么似的。”王文斌又说道。“你那带我过去看看。”小扬说。于是他们就一起来到卖苹果的跟前，卖苹果的一看是刚才买苹果的两个小孩，便不客气地说：“你们有什么事呀？”王文斌说：“你刚才卖给我一个坏苹果。”卖苹果的说：“谁卖给你坏苹果了？是不是看错了？”王文斌说：“你还抵赖，我回家告诉我妈妈。”卖苹果的说：“不得了了，你小子还想威胁我啊！我回家告诉你妈妈。真是没家教！”小扬说：“叔叔，你是不是掉了钱包？”卖
苹果的说：“是啊。我是掉了钱包，你怎么知道的？”小扬说：“我刚才在那边捡到的。你看看是不是你的。”说着他就把钱包还给了卖苹果的。卖苹果的一看正是他的钱包，便连忙站起来说：“小朋友，谢谢你，刚才我给你一个坏苹果，真是不好意思。我给你换一个。”小扬说：“不用了，不用了，刚才那苹果早到我肚子里了，我只吃到一条虫子，还不算坏，没关系的。”旁边的王文斌说：“你得给我换，我吃到了很多条虫子。”卖苹果的连忙说：“换，换两个都换。”两个小朋友拿着苹果高高兴兴地回家了。卖苹果的看着两个小朋友远去的身影，不好意思地说：“惭愧啊，惭愧，我连一个小孩子都不如，今后我一定要好好卖苹果，再不骗人了。”
5、男：诚信像什么？
女：诚信像土，像水，像根。
男：请听诗歌朗诵《感悟诚信》。
(队员表演朗诵《感悟诚信》)甲：诚信像土，一亩心灵之土，一朵朵灿烂的鲜花全长在这里，绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的无颜六色，明丽可人装饰着人生最美好的春天，而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养，无私地抚育着他们。
乙：诚信像水，一条穿于一条穿越心府的涓涓细流，它清澈而欢快，轻轻地滋润你枯竭的心灵，它让你喧嚣的心变得无比宁静，它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间，诚信是灵魂的净化剂。
丙：诚信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，将成功的魄力与智慧源源不断地提供给生长的树干，于是小苗长成了大树。当风儿轻摇树枝，大树陶醉于小鸟的唤唱之中时，它可曾忘记了诚信之根？没有了它树儿只能枯萎，成功只能是空中楼阁。诚信是成功之源！
甲：有了诚信，商鞅能够顺利变法。
乙：有了诚信，齐桓公能成春秋霸业。
丙：有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。
合：讲求诚信，无论是集体，还是个人都可以走得很远很远。
甲：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。
乙：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。
丙：诚信是虹，美丽着人们永远的人生。
合：朋友，拾起你“诚信”的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！
6、女：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。
男：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。
女：啊，时间，写出生命的主题，让我们放声高歌《啊，诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信……
六、辅导员老师讲话
队员们，今天我们在这里成功地举行了《诚信,教我做人》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！
七、呼号、退旗。
八、活动结束。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇12一、活动目的：
通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信?诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。
二、活动准备：
1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目
3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：
1、主持人宣布主题中队活动开始。
2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
3、演讲：《诚信是什么》
4、讲故事：《毛主席信守还书期》
5、舞蹈《大家一起来》
6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》
7、讨论：学生发表对小品中现象的看法
8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识
9、双簧：《百元钞票的自述》
10、诚信小测验
11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人
12、学生代表讲话
13、请大家合唱《明天会更好》
四、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇）
2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱《中国少年先锋队队歌》，5、中队长（史佳奇）讲话：
少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。
“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼
（二）活动过程
主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。
女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。
男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。
男：我们应当从小事做起
女：自觉维护信用的尊严。
（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；
男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；
女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。
男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。
男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：
女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。
男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；
女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。
男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。
女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！
男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。
女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》
男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。
女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？
（讨论：学生发表对小品中现象的看法）
男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》
女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？
男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）
女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行
为。（学生自由发挥）
男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会
迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样??女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石??男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》）
男：同学们你想知道自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。
女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。
（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。
（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。
（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）
（三）仪式
1、辅导员讲话：
少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！
2、呼号
3、退旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇13目的要求：
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
活动形式：关于诚信的故事、游戏、校园剧
活动内容：
一、主持人讲话：解密诚信
说文解字话“诚信”（诚信的`古体字）——理解诚信字面上的意思。
（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事
真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:“诚信”。
二、诚信名言接龙游戏：
1、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
2、只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果
3、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
4、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
5、诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。
6、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
7、诚信者，受人爱戴尊敬也
8、诚信是做人之根本，立业之基。
9、最大限度的诚实是最好的处事之道。
10、不诚则有累，诚则无累。
11、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
12、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
13、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。
14诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
15、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
17、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生
18、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。
19、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基
20、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
三、由同学为大家讲述诚信故事
1.古时候有一个国王，他一生中没有子女，美好江山没有继承人。国王很老了，于是他决定从他的义子中挑选一名当国王。于是乎国王就给每个义子发了一颗种子说：“好好培植一年，一年后拿来给我看”。义子们高高兴兴的拿走了种子。他们精心的培育这颗种子，日复一日的浇水。等到一年了，把这颗种子上供国王，每颗种子发芽并生长的很旺盛。国王看了很失望，但最后进来一个义子满脸痛苦的表情来到国王面前说道：“父王我也是精心的照顾种子，天天浇水怎么就是不发芽”国王一看就乐了，国王说：“傻孩子这是一颗熟了的种
子怎会发芽呢？”。从此这诚实的义子就当上了国王。
2.汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他
跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。
四、校园情境剧：
1.迟到（两个同学表演）
第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）
甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上课了，我们要迟到了。
甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？
乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。
甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。
（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）
主持人：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了??这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续
采访）迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！
乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。
乙：可是??甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。
（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙拦住。）
丙：这位同学，你迟到了，请登记！
乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。
主持人：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？
（学生现场讨论，老师点评）
2、反光镜
主持人：、这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自己的诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，老师点评）
五、互动小组讨论：
1．当今的社会最需要的是什么？
有人说是money,也有人说是talent，但我认为是诚信。有人说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性！”诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是现代文明的财富！
2．人，究竟能选择什么，该选择什么？
选择诚信。因为她比美貌得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但没有诚信的人生则没有一丝光明。你可以不是潘安，你也可以不是貂婵，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以
诚为本，以信为天”。没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
3．对于不讲诚信的人我们是否需要讲诚信？
对那些不讲诚信的人我们应该抱着仁慈的心去包容他们，应用诚信去感化他们。
六、活动总结：
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，我们应该从小就学习，遵守，并践行诚信，说到做到，不轻易许诺，许诺就要做到，愿诚信这人生的座右铭，伴随我们一生！
七、活动反思：
青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇14一、班会目的：
通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在平常生活中要做到诚信，发现诚信，感悟诚信，体验诚信。
二、活动开始
主持人甲：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
主持人乙：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
甲：讲诚信是生活中人与人之间交流的桥梁
乙：讲诚信是公民道德规范的基本要求
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲乙合：诚信是美德。诚信是财富。
（合）：《诚信在我心中》主题班队活动正式开始,全体起立、出
旗、奏乐、敬礼。
唱队歌
甲：在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。
乙：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。”甲：德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。
主持人甲：从懂事起，爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫我们诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。
主持人乙：不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。
1、讲诚信故事：
同学们，你们知道吗，美国第一任总统华盛顿小时候，用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树，父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误，爸爸不仅没惩罚他，反而称赞道：“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”正是由于父亲的正确引导，华盛顿后来成为了美利坚共和国的第一任总统。
主持人甲：诚信的故事，古今中外皆有之，我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。下面请听故事《宋濂借书》。
故事：宋濂小时候，喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值融冬腊月，滴水成冰。母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”一次，宋濂要去远方向一位名家请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜
师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
2、说身边的诚信
主持人乙：在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹，听听他们的故事吧。
（甲同学：诚信是为人之本，是人生最高尚的品质，每个人都有诚信的故事，我也不例外。
记得有一天，我与邻居约定星期天去嘉兴购书，星期天转眼就到。那天早晨，妈妈叫我和她一起去看望外公。我说：“我和邻居约定要去嘉兴购书，不去了。”妈妈却一定要我去。还说：“今天哥哥也去，你不是最喜欢和哥哥玩吗？”“不去，就不去。”我铁了心。没办法，妈妈只好一人去了外公家。8点整，邻居准时来到了我家，我们一起高高兴兴的去了嘉兴。那天，我特别高兴，因为我拥有了诚信。得到了友谊。
乙同学：有一次，我和我的好朋友约好一起去挑野菜，正好那天妈妈要带我去姑姑家去吃饭。当时我特别开兴，要去的时候，我想塌了我和珍香的约定，就决定不去姑姑家了。妈妈说“去吧，野菜以后还可以去挑的。”可我还是和珍香一起去挑野菜。没有和妈妈一起去吃饭。但我不后悔，因为我认为，做人最重要的是要诚实守信。
主持人乙：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看
小品表演：一张试卷。
（主要内容：敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，她请人在自己试卷上签字。）
主持甲：同学们，我们有类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？
同学们自我反思，自我发言：
三、请欣赏诗朗诵《诚信》
诚
信
一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；
一个人可以没有名望，只要他问心无愧；
但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。
诚自心，信自行，心行合一。
让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
诚信是立身之本。
诚信是我们健康成长的道德基础。
雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔；
人类以诚信的品德在历史中闪亮。
呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！
呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
让我们行动起来，做一个诚实守信的公民！
四、我说我写诚信格言：
主持人甲：充满哲理的诗句，深深地镌刻在你、我、他，每一个同学的心间。
鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？
（学生说诚信格言）
主持人乙：对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。
（学生自编格言，与大家分享主持人指名同学朗诵他们的诚信格言。）
主持人甲：我们准备了一棵诚信树，他没有枝叶，只有树干，现在，我有个提议，请每个同学都在美丽的诚信花或诚信果上，写下自己的名字，以此为见证，让我们一起来分享甜蜜的诚信果吧。现在，把你的诚信之种粘在这棵大树上，让他生根发芽，长成参天的大树。也让我们把自编的诚信格言永留心间，在我们的心中播下诚信的种子吧！
（学生涂好胶水，粘在上面。）
主持人乙：我们心中有诚信，行动中有诚信，这诚信之树就会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花。
下面我们请辅导员老师讲话。
辅导员：同学们，诚实守信是中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则，所以，我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。凡答应别人的事，一定要时时放在心上，千方百计努力做到。如果自己尽了努力还是没有做到的，就应主动及早向对方说明原因，表示歉意。千万不要弄虚作假，明明知道自己无法做到的事，却硬充好汉，这样，别人就会因你的失信而受到伤害，你就会失去朋友对你的信任，失去友谊，失去生活的快乐。同学们，失去信用是一个人最大的损失，大家都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小做一个讲诚信、讲道德的人。
《诚信在我们心中》主题班队活动到此结束。全体起立，退旗、奏乐、敬礼。
诚信建设主题教育实践活动实施方案
篇15一、活动目的1、引导学生能够正确地端正复习阶段的学习态度，用刻苦、勤奋的态度来对待学习，以自己最佳的水平考出最满意的成绩。
2、教育学生考试的基本规则，认识到作弊的危害，做到诚信考试。
3、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁。
二、班会重难点
培养学生复习的方法，以及认识到考试作弊的危害。
三、班会准备
召集班委商讨活动活动安排，确定活动细节；
准备作弊的案例及危害；
制作课件
四、班会程序
（一）主持人开场白，简单介绍活动背景；
（二）考试的目的1、测试你对某门课程的掌握程度，是对一段时间学习的总结和考验；
2、检测你对某方面知识或技能的掌握程度；
3、检验你目前的学习水平，以便更好地制定随后的教学或学习策略；
4、有利于你找出自己薄弱环节，以便在今后的学习中改进学习方法或者学习策略；
5、评估教师的教学质量，哪些方面教得不错，哪些方面还需要改进。
（三）考场考风考纪
考风是校风的具体反映，没有好的考风就不会有好的学风，没有好的学风，很难完成高质量的教学、很难提高我们的成绩。
若形成弄虚作假、投机取机的不正考风，会导致学生不努力学习，危害自己，危害学校。
1、考试作弊的案例
高考期间，吉林省松原市吉林油田高中考生宋朔在理科综合考试临近结束２到３分钟时，试卷被同考场考生杨某扯拽，虽被监考教师制止，但宋朔的答题卡受损，答题卡右上角距边缘２至３厘米出现食指大小的洞。
事件发生后，杨某被取消高考成绩和２０１０年的高考资格，宋朔受损试卷未受影响，顺利通过计算机评阅，评卷正常。２１日，吉林省公布高考成绩，结果显示，宋朔理科综合成绩为２２８分，卷面总成绩为５６１分，由于宋朔的民族为满族，还享受５分的少数民族加分政策，因此，他的总成绩为５６６分。这一成绩远高于５３９分的吉林省２００９年理工类本科第一批次录取最低控制分数线。
考试失败并不可怕，考试作弊遗憾终生
2、作弊危害
作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲过监考老师，这就必然引起
考生的紧张不安，使得本来没有考试焦虑的考生可能因为这种特殊的情景与心理状态，而产生不必要的考试焦虑，影响考试作答。作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握了知识，而在以后的学习工作中，考试分数并非衡量一个人知识水平高低的标准。所以，从表面看来，作弊是考生欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺欺人的行为，它并不能使考生得到任何实际的利益，既不会有利于考生的学习，更不会有利于他今后的工作。在作弊过程中，难免不被发现，一旦被发现。考生就会感到羞愧与失望，各种沮丧心情都可能产生。有时还会在考后保持许久，从而影响考生的心理健康。假如作弊被发现后，下面还有别的考试，这种羞愧感就会影响下一个科目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。
（四）重视考前复习
1、立足课本，看透课本，考试万变不离齐宗旨；
2、研读笔记，有得内容课本上很粗略很多老师根据自己的经验添加课程内容；
3、感悟错题、寻求突破；
4、有计划的复习，兼顾九科考试科目，做到不遗漏知识点；
5、态度决定一切，积极备战，充分利用考前这段时间，这是效率最高的时间；
6、善于利用自习课，做到每节课有收获；
7、不懂的地方，做到不耻下问，问同学或老师，弄清楚自己不明白的地方。
（五）考场考生注意事项
1、考试前，按照规定时间，考生应做好各项准备工作，提前10分钟进入考场。进入考场后，按照规定的座位就坐，不得随意调换座位。考试期间，原则上不能离开试场。
2、考试不允许迟到。考场内必须保持良好秩序；考试中无特殊原因不得上厕所；不得提前交卷。
3、进入考场带好考试要用的物品，如：笔、尺、橡皮等，使用规定型号的计算器。严禁携带手机等通讯工具进入考场。
4、考生拿到试卷后，应在规定的地方填写考号、学校、姓名、班级、座位号，不能书写在装订密封线外。
5、考生对试题有疑问时，如遇试卷分发错误，缺页、漏题及字迹不清时可举手向监考老师提问。
6、考试应在规定时间、规定地方答题，除开考铃响前不做试题，结束铃响后立即停止答卷，及时交卷，在监考老师允许后方能起立离开考场。退场时，不得将试卷带出考场。
7、考生有以下行为之一者以舞弊论处：夹带有关资料、手机进入考场；答卷过程中交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号、传递纸条、交换试卷或答题卷；偷看他人答卷，或故意让试卷给他人抄袭，学校将按规定给予该门学科成绩作0分处理。
（六）班主任对诚信应考做最后总结，再次强调考试纪律，并就如何做到诚信考试，我给出了以下几点建议：
考前应该认真复习好每一门功课，特别是高等数学这门功课，复习时对照老师上课所讲的笔记以及书上相关的复习题，此外与我们专业有关的课程也要认真对待，如物流组织运输管理，虽是一门考查课但是与我们日后的工作密切相关，所以我们不能忽视。要诚信态度对待这次考试，考出真实水平，考出诚信之风；
正确认识考试对评价自己的重要性，充分利用一切时间，认真复习，满怀信心的迎接考试；
在考试过程中尊重监考老师，端正考试的态度，严格遵守考试规章制度，杜绝一切考试作弊形式。
按照规章制度，考试过程中不允许交头接耳，不准互相打手势，不要带通讯工具以及与考试相关的资料。
争做诚信户、诚信村活动实施方案（全文5篇）
第一篇：争做诚信户、诚信村活动实施方案
诚信是道德体系的根本和基础，也是做人之本。为深入贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，针对道德领域存在的诚信缺失、道德失范等突出问题，结合深化拓展新时代文明实践中心建设试点工作，现就在全镇开展“争做诚信户、争创诚信村”活动，提出如下实施方案。
一、总体要求
深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面落实《新时代公民道德建设实施纲要》，以深化拓展新时代文明实践中心建设试点工作为契机，把开展“争做诚信户、争创诚信村”活动作为加强农民思想道德教育、推进农村社会治理的重要举措，努力使诚信理念深入人心，成为农民群众的思维方式、生活态度、行动自觉和价值取向，推动农村形成“人人知诚信、人人讲诚信”的道德新风尚，为建设生态美、产业优、百姓富的美丽提供坚强思想保证、强大精神动力、丰润道德滋养、良好文化条件。
二、细化标准
（一）“诚信户”标准
1.积极支持、配合镇村中心工作，主动参加村上组织的关心照顾孤寡老人、帮助困难群众和特殊家庭、环境卫生清洁等新时代文明实践志愿服务活动。
2.遵守国家法律，遵守村规民约，不参与赌博等非法活动，不在野外用火放牧，不做违法乱纪的事情。
3.通过正当渠道表达合理诉求，无借机生事和无理取闹的行为，不缠访闹访和越级上访，不参与集体上访。
4.与邻居和睦相处，互帮互助，对困难群众给予生产生活帮助，邻里之间不搬弄是非、斤斤计较，理性化解邻里之间的矛盾纠纷。
5.勤劳致富，积极发展生产经营，提高家庭经济收入，无好吃懒
做、好逸恶劳等现象。
6.积极发展绿色有机农业，不违规使用农药化肥，出售农产品不掺假使杂；
履行各类合同，按时归还银行贷款。
7.家庭成员互敬互爱，关心老人生活，及时为老人洗衣做饭、打扫卫生和就医看病，照顾好老人饮食起居。
8.喜事新办、丧事简办，不索要高价彩礼，不参与封建迷信活动，无大操大办、铺张浪费等现象。
9.主动参与“美丽庭院”创建、农户改厕、环境卫生整治，室内院内和庄前屋后干净整洁，作物秸秆集中有序堆放，无乱倒垃圾等行为。
（二）“诚信村”标准
1.大力推行新时代“枫桥经验”，加强平安村创建，达到无上访、无诉讼、无案件的“三无”标准。
2.发展壮大主导产业，全村60%以上的农户主要经营主导产业，家庭年收入60%以上来自主导产业；
发展壮大村集体经济，年经营性收入达到1.2万元（其中，试点村达到4.5万元)。
3.党务村务公开透明，强农惠农政策落实到位，村级财务运行管理规范。
4.积极组织开展“争做诚信户、争创诚信村”活动，全村90%以上的农户达到“诚信户”标准。
5.村社环境面貌整洁、卫生良好，无乱扔乱倒乱堆等现象。
6.新时代文明实践志愿服务活动常态化、长效化，开展“点对点”服务留守儿童、孤寡老人、特殊家庭等弱势群体达到全覆盖，群众满意度高。
三、工作措施
（一)强化宣传教育，筑牢诚信理念。一是突出重点抓推动。持续实施社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”，组织广大群众认真学习《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲
要》，大力弘扬中华民族传统美德，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。二是创新方式抓覆盖。以诚信教育为主要内容，充分利用农村宣传文化阵地，采取标语横幅、开设专栏、印发资料、编排节目等形式，积极宣传诚信价值、规则意识、契约理念，推动农村诚信建设家喻户晓、人人皆知。三是主题教育抓引领。积极创新方式，结合开展道德讲堂和道德评议活动，各镇村每月至少组织开展一次“诚信建设进农家”宣传教育活动，注重把正面宣传与反面教育结合起来，引导广大农民群众和农村基层组织争做诚信户、争创诚信村。
（二）细化创评标准，健全工作机制。一是细化诚信评价标准。参照县上提出的创评标准，坚持问题导向，精心梳理与农户日常生产生活密切相关的事项，细化标准要求，组织镇村和广大农民群众积极对标行动，推动“争做诚信户、争创诚信村”活动工作规范、有序、有效进行。二是落实诚信承诺制度。广泛发动和组织农户结合各自实际，对照标准要求，积极签订“诚信承诺书”，明确承诺具体事项，并在一定范围内进行公开，主动接受基层组织和广大群众的监督，激励引导农户做到承诺于心、践诺于行。三是健全评价工作机制。开展“德治理事会”试点工作，各村推荐3一5名德高望重、坚持原则、处事公道、热心公益的本村居民组成“德治理事会”，在村“两委”的领导下开展工作。严格落实“农户文明诚信积分制”管理、失信行为记录在案等制度，坚持“一月一评价、一季一公开、一年一通报”，每月对农户诚信情况进行评分，对失信行为记录在案，每季度对农户诚信得分情况进行公布，每年在全村户主大会上通报农户诚信情况。及时收集整理诚信评价资料，为每个农户建立“诚信档案”。
（三）客观评价认定，落实奖惩措施。一是建立诚信“红黑榜”制度。采取百分制方式，年初为每个农户建立100分的基础分，按照“信息采集一据实认定一公示监督”的程序，逐月进行量化进分，达到评价标准得分，存在失信行为减分：每年对得分在95分以上的农户列为“红榜”名单进行宣传表扬，对得分在70分以下的农户列为“黑榜”名单进行批评教育。二是认真开展评定工作。年终，由村“两委”
组织、村“德治理事会”配合，依据农户全年得分情况进行评定，对得分在90分以上的农户评定为“诚信户”，对得分在70分以下的农户评定为“不诚信户”，评定情况报镇党委、政府。镇政府成立评审工作小组，对各村评定的“诚信户”和“不诚信户”进行审核，确保评定工作公开公平公正；
同时，开展“诚信村”初评工作，镇政府对初评的“诚信村”经会议研究后报县活动领导小组办公室，由领导小组成员单位共同进行审核评定。对评定的“诚信村”“诚信户”统一进行命名和授牌。三是建立诚信激励失信惩戒制度。完善守信激励与失信惩戒机制，对评定为“诚信户”的农户在产业发展、技能培训、就业服务、项目支持、银行贷款等方面给予优先支持和提供更多便利服务，对评定为“不诚信”的农户在信用贷款、子女参军、申报项目等方面进行联合惩戒、约束限制。
(四）选树先进典型，强化示范引领。一是积极选树诚信先进典型。采取设置“好人榜”、诚信模范宣传专栏等形式宣传先进典型，教育引领农民群众牢固树立诚信理念，增强道德信用意识，争做新时代诚信明礼的“新村民”。要通过“寻找老故事、挖掘新故事、选出好故事”的方式，组织开展“诚信模范”先进事迹宣讲活动，让身边人说身边事，用身边事教育身边人，使群众学有榜样、行有示范。二是深化“五星级文明户”评选。把开展“争做诚信户、争创诚信村”活动与“五星级文明户”创评、“美丽庭院”评选等工作有机结合起来，每年开展一次评选活动。各镇以村为单位，对“五星级文明户”实行动态管理，每年结合“诚信户”评定工作对已授牌的农户进行复查，对当年未达到“诚信户”标准的，撤销其“五星级文明户”称号。三是推进文明村镇创建工作。以开展“争做诚信户、争创诚信村”活动为抓手和载体，鼓励群众从自我做起，从身边做起，从点滴做起，激发群众支持、参与的热情和动力，不断加强农村精神文明建设，统筹推进文明村镇创建工作。县文明办要优先推荐“诚信村”争创全国、全省、全市“文明村”
四、组织保障
（一)加强组织领导。镇上成立开展“争做诚信户、争创诚信村”活动领导小组，在党政办设立办公室，具体牵头负责活动的整体规划、综合协调、督促检查、考核评估等工作，镇纪委、镇妇联等部门要分工协作、密切配合，结合职能职责，强化工作指导，履行监管责任，形成工作合力。各村要把这项活动作为深化拓展新时代文明实践、推进农村精神文明建设、实施乡村振兴战略的重要任务抓紧抓实，强化组织领导，靠实工作责任，推动活动扎实有序开展。
（二)认真谋划实施。各村要认真谋划实施，采取有效方式，提高群众参与率，增强活动实效性。要认真做好诚信宣传教育、农户承诺实践、德治理事会设立、定期评价公布等具体工作，确保活动接地气、有特色、有成效。要及时掌握工作动态，协调解决工作中的突出问题，认真总结宣传先进做法和典型经验。
（三）营造典论氛围。创新宣传形式、宣传手段，以正面宣传为主，开展舆论监督，传播诚信观念、颂扬诚信行为、批评不诚信现象。要充分运用微信、黑板报、横幅等形式，扩大群众知晓率，提高群众参与度，形成浓厚的工作氛围，努力营造良好舆论环境。
第二篇：争做诚信小公民（定稿）
主题班会教案
班级：
执教老师：
主题：争做诚信小公民
目的：人人参与，从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民。
时间：2005年4月1日
主持人：张晶（甲）、朱秋琼（乙）
课前准备：每人说一句“诚信”感言，制成PPT。
主持人开场白：
信是为人处事的准则，是真善美的具体体现。诚实守信是人的立身之本、做人之道、成人之基；诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求。现在我宣布高一（6）班《争做诚信小公民》
主题班会现在开始。
第一乐章：诚信大家谈
甲：诚信是坦荡的胸怀
乙：诚信是心与心的交融
甲：我们中华民族有悠久的历史，她素以明礼诚信著称于世，自古有“礼仪之邦”之称。
乙：那么，诚信在大家心目中是什么，她与我们的学习、生活有什么样的关系呢？
合：“诚信大家谈”，请大家谈谈你心中的“诚信”。（根据课前做好的PPT）依次发言。
“诚实守信”谓之“诚信”。——王菲
诚信要用实际行动来体现！——黄昕
诚信是做人的准则。——李立
诚信是人的道德体现。——贾森
诚实守信，信守诺言。——王彬
诚信表现在生活的点点滴滴上，从小事做起。——刘婷
没有了诚信，快乐、金钱、地位都不会长久。——陈蓓珺
诚信让世界充满信任。因为信任，所以世界有爱。——王洋泽
诚信贵在行动，一诺千金，不能出尔反尔，违背自己的言语。——张园园
“知之为知之，不知为不知”是做人的基本原则。——张晶
诚信乃做人之本，失去诚信等于失去一切。俗话说的好：“做人要厚道”。——汤晓峰
言行如一，这就是诚信。——汪天宇
诚信是每个人应具有的美德。——俞妙龙
诚信是金。——周小燕
诚信在自己的心中。——王琪敏
答应别人的事就要做到，做不到就别答应别人。——倪萍
诚乃诚实，信乃信用。诚信是人最基本的思想准则。——陆卫军
相信所有人不容易，让所有人都相信我更不容易。当我真正被别人所相信时，我的诚信也将很好地得到体现。——盛培娜
诚信是做人的基本原则。或许一个人没有骄人的成绩，没有骄人的资产，但至少他可以昂首挺胸地说：“我做人够坦荡。”——苏芷萱
诚信是一个人立足于社会的基础，同时也是与朋友之间交往的基本原则，我们应该好好维护它——薛丽菊
一次诚信不难，难的是一辈子诚信。——庄静俊
诚信就是诚实守信，让别人信任你，自己也去相信别人。——许俊
“信”由“人”和“言”组成，故人要言而有信，否则枉为人。——任玉佳
诚信是做人最基础，最根本、最重要的事。——朱秋琼
真诚待人。——陈纯
不欺骗，不隐瞒，不狡诈。——张祎培
从小守信，争做良好公民。——王祁俊
不撒谎，守信用。——曾迎
诚实守信，做人的基本原则。——谈丽佳
凡事要做到问心无愧，做本真的自我。——陶晨烨
诚实，做人之根本。——袁磊
做人要诚实。——徐倩茹
说到做到，言行一致。——胡晓龙
一切尽在实际行动中。——倪佳佳
人际交往，最不能缺少的是诚信，我们应学会以诚相待。——闵艳
失去诚信就等于失去生命，找回诚信就等于获得重生。——孙宇捷
诚信是对己对他人负责的表现。——蔡洒洒
眼见诚，耳听信。——江豪俊
说到做到，此之谓诚信。——吴杰
人之言为信，言出须慎。——夏鸣
言出必行，毫不食言。——杨文平
诚信为人，世界将变得更美好。——计霄峰
是诚信将我与朋友间架起桥梁。——江燮莹
诚信就是信守自己许下的诺言。——孙鸿翔
说到做到，这就是诚信。——陈帅不相信别人的人，最终也会欺骗他人；没有诚信的人，最终也会被他人欺骗。——童怡譞
诚信体现在一个人的言行上，一个人的言行同样也反应他的诚信。——凌丽雯
第二乐章：感悟诚信甲：诚信与我们的学习、生活息息相关，有一句谚语说的好，“最大程度的诚信是最好的处世之道。”
乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧。
甲：一个人不能没友诚信，否则他将一无所有。下面请听一组“诚信”小故事
学生
1、《诚实守信》
学生
2、《唐太宗以诚治天下》
学生
3、《孙敬修的母亲教子》
乙：听了三则故事，同学们肯定有不少的感悟，诚信是多么重要啊。甲：言必行，行必果。诚信是无价之宝。
乙：诚信不仅关系到一个人、一所学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象。
甲：我们人人都要做诚信守信的人。下面轻松以下，欣赏两段FLASH动画。学生
4、《森林》
学生
5、《小宝纳税》
甲：请同学谈谈看动画的感受。（自由发言）
乙：诚自心，信自行，心行合一。
甲：让我们用心灵呼唤诚信。
乙：让诚信变成清晨窗前的一缕阳光
甲：让诚信成为小鸟的清啼在你的耳畔吟唱
乙：诚信是立身之本，诚信是我们健康成长的道德基础。
甲：我们不仅在思想上有做诚信人的意识，而且在行动上要时刻谨记。第三乐章：诚信誓言——“诚信从我做起”
合：全体起立，大家宣誓：我们要做一个诚信求真、言行一致、重诺守信的人。诚信从我做起，从今天做起，从小事做起。
甲：坐下。雄鹰靠强硬的翅膀在高空翱翔
乙：人类靠诚信的人格在天地间闪光。
甲：呼唤诚信，拥抱诚信，为你的生活涂上一层亮彩。
乙：让我们行动起来，做一个诚信守信的好公民。
合：最后请班主任为本次主题班会小结。
师：今天的主题班会形式很好，人人参与畅谈诚信，应该说达到了预期的效果。希望同学们把今天的誓言化作具体的生活，为改善社会上的“诚信观”从小事做起，从我做起，从今天做起。
合：高一（6）班“争做诚信小公民”主题班会圆满结束。
第三篇：诚信主题活动实施方案
九山医院
“诚信建设我先行、争创文明示范窗口”
活动实施方案
根据市、县卫生局的布置，为贯彻落实关于开展“诚信建设我先行、争创文明示范窗口”竞赛活动的通知的要求，进一步加强九山中心卫生院诚信建设，?推进精神文明建设，在我院开展“诚信建设我先行、争创文明示范窗口”为主题的创建建文明行业竞赛活动，特制定如下实施方案：
一、目的意义
开展“诚信建设我先行、争创文明示范窗口”竞赛活动是树立我院良好的社会形象，促进实践科学发展观，促进文明行业创建的有效载体。也是当前加强疾病防治，稳定大局，确保实现全面建设小康社会的重要举措。要通过开展创建活动，规范行为，提高全院干部职工的思想道德素养，技术水平和服务水平，?塑造人民群众满意的窗口形象，带动党风、医风、行风的好转，为深化卫生事业改革营造良好的环境。竞赛活动要以党的十七届五中、六中精神和科学发展观重要思
想为指导，?以服务人民，奉献社会为宗旨以逐步建立起适应社会市场经济体制，人民健康需求和完善管理的目标，不断强化医务人员职业道德建设，提高全体医务人员的综合素质和文明程度，促进我院事业的全面发展。
二、主要内容
１、各科室要根据院部的实施方案，结合科室的实际，制定工作计划，抓好本科室的各项工作。
２、按照院部的统一布置，认真组织学习党的十七届五中、六中全会精神、《公民道德建设实施纲要》、医疗法规和业务技术，促进全体医务人员的整体服务水平的提高，形成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的道德风尚，提高服务水平和群众满意率。
３、强化诚信服务意识，充分调动全院职工的积极性，健全各项规章制度，实行规范管理和标准化服务以及科学化技术操作。公开岗位职责，便民措施，服务承诺。实行文明用语，禁止收受红包、回扣、乱收费等，严格依法办事，提高管理效能，提高服务效率，无重大责任事故和重大刑事案件，无违反计划生育条例的案件。
４、从我做起，做文明人，树良好形象。积极参与精神文明建设，在抗击“非典”活动中起模范带头作用，积极参与社会服务，热心支持社会公益事业。
５、逐步完善基础设施建设，完善服务设施。重视环境的绿化美化，各科室内外整洁有序，不断完善医疗基础设施和技术装备，改善工作条件，增强服务能力。
三、主要措施
１、院部成立诚信活动领导小组，院长亲自抓，分管副院长具体抓，各职能部门具体落实竞赛各项工作，层层抓落实，分工明确，责任到人，各负其责。各科室科主任是竞赛的责任人，要把竞赛的各项工作落实到日常工作中。
２、各科室要每月召开一次分析会，在全院职工中经常性的强化诚信意识，真正从思想上引起高度重视，充分调动他们的主观能动性，院部每季度进行组织评比，?评比的结果与科室的综合目标管理考核挂钩，与每个职工的职称评聘挂钩。
３、各科室要经常组织自查自纠工作，认真抓好整改落实，要从解决群众不满意的问题入手。结合行风评议工作，努力改善服务态度，提高医疗质量，做到合理检查、合理治疗，以最低廉的费用提供优质服务，减少医疗纠纷。坚决制止收受红包、回扣、乱收费等现象，违者按院部“廉洁行医，纠正行业不正之风”和“行政管理”规定处理。
４、与民主评议行风工作相结合，院部将进行考核评比对竞赛工作比较好的科室，给予适当的奖励，对差的科室给予通报批评，限期整改，并作为评选先进科室和先进个人的依据。
2011年2月
第四篇：争做诚信榜样演讲稿
争做诚信榜样演讲稿
鲁迅先生曾经说过，“诚信为人之本”。诚实守信也是中华民族的传统美德，在我们身边就有许许多多的人，他们用自己的实际行动践行着“诚信”二字。
初二6班的刘羽辰同学，利用暑假时间前往通州区参加义务捐书活动，并与那里的管理人员约好时间给孩子们送去学习用品。但是在约定的当天，天空中却是乌云密布，雷声大作，还不等她把东西装在车上，大雨便倾泻而下。暑假的时间很紧，她的父母都劝他不要去了，但是为了遵守约定，她依旧冒着风雨，赶往通州区。
到达时，她发现孩子们正在教室等待着她的到来。
那天的捐书活动在落日的余晖下顺利进行。
也许会有人说，这种事情离我们很遥远。实则不然，诚信离我们很近。诚信的故事、诚信的榜样，就在我们身边。
即将到来的期中考试是检验同学们学习效果的最好时机，更是展现同学们良好精神面貌的重要时刻。精神面貌不仅能反映同学们在知识学习方面是否扎实，更能反映同学们是否有正确的考试态度。
我们学校一直要求每一个同学考出真水平真风采。如果违背诚信原则，说明平时学习不扎实，更意味着个人的品德有缺陷。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们，让我们共勉、共进，自觉遵守学校考试纪律，坚决杜绝作弊，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中，用扎实的知识、求实的态度、顽强的拼搏，向自己、老师、父母交上一份完美的答卷。
希望每一位同学凭真本事为自己赢得真实的成绩，在学习中践行诚信准则，在生活中严格自律，在向榜样学习的同时，也争取成为别人的榜样。
“行胜于言”，我相信，我们的行动一定会带来一股清新的诚信之风。
写稿：初二6姬祥
第五篇：争做诚信小使者
争做诚信小使者
一、活动目标：
通过本次“争当诚信小使者”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。
二、教学过程:甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。甲：今天，我们西渡小学四（３）中队将在这里举行“争做诚信小使者“的主题队会。甲、乙：“争做诚信小使者”主题队会现在开始！甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。
乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。
故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小
孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报
乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）
●与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
●自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
●信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
●诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。??
全体队员诵读诚信名言。
甲：我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。（请队员们介绍）
乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏）
甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。
乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。
甲、乙：啊，让我们放声高歌《啊，诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却
是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信??
甲、乙：啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。让我们一生珍惜诚信，下面把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信树上。（音乐伴奏）
甲：现在请老师为我们提出希望。
老师讲话：
队员们，今天我们在这里成功地举行了《争当诚信小使者》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！
甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今日起程吧！“争当诚信小使者”主题队会到此结束！
诚信活动实施方案
诚信活动实施方案（精选5篇）
诚信活动实施方案1为构建安全生产长效机制，促进落实煤矿企业安全生产主体责任，增强企业安全生产自律责任感，杜绝安全生产“三非”、“三违”行为，按照《关于推进煤矿企业安全生产诚信建设的指导意见》（安监总煤办〔20xx〕135号）的要求，经川北片区煤矿安全监管监察工作联席会议研究决定，在我市集中开展安全生产诚信建设活动。
一、充分认识煤矿企业安全生产诚信建设的重大意义
部分煤矿企业安全生产法律意识淡薄，安全生产责任意识薄弱，安全投入不足，安全生产责任不落实，安全承诺不兑现，安全管理制度不完善，安全教育培训不到位，“三非”、“三违”、“三超”行为时有发生，是区域煤矿事故发生的主要原因。只有切实解决上述问题，才能促进区域煤矿安全生产形势进一步稳定好转。
煤矿企业安全生产诚信，是煤矿企业及其干部职工在安全生产活动中自觉执行法律法规、遵守规章制度、保障职工生命财产安全的意识、行为，以及创造安全生产环境、提高处置危害事件能力的综合反映。它体现了企业和职工在安全生产活动中履行承诺、义务的能力和水平，以及企业和职工在安全生产方面的可信程度。推进煤矿企业安全生产诚信建设，是全面落实科学发展观、坚持安全发展指导原则的必然要求，是督促企业落实安全生产主体责任和社会责任的重要途径，是建立安全生产长效机制的现实需要，也是提高煤矿安全监管监察效能的重要手段。
二、煤矿企业安全生产诚信建设活动的指导思想
全面贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以保障煤矿职工生命安全和职业健康为核心，以加强安全文化建设为主线，以完善安全生产管理制度为抓手，以确保安全投入和提高职工素质为基础，以煤矿安全管理和监管监察为载体，通过推进煤矿企业安全生产诚信建设，督促企业自觉落实安全生产主体责任和社会责任，建立健全安全生产长效机制，实现煤矿安全生产形势的持续稳定好转。
三、煤矿企业安全生产诚信建设活动的目标
通过在我市内所有煤矿企业开展集中的诚信建设活动，主要实现三个方面的目标：
一是在各煤矿企业内部营造良好的诚信氛围，为诚信长效机制的形成创造条件；
二是促进各煤矿企业法定代表人、实际控制人安全生产主体责任的落实，提升安全生产自律意识；
三是促进煤矿安全生产隐患排查治理，进一步降低区域煤矿事故总量。
四、煤矿企业安全生产诚信建设活动的内容与时间步骤
1、举行安全承诺仪式（3月30日前）
负有直接监管责任市、县（区）煤管部门要在煤矿节后复产复工前，集中举行一次《法定代表人安全生产承诺书》签字仪式。由各组织单位统一承诺内容和格式，明确承诺程序。
各煤矿企业的法定代表人（实际控制人）在企业职工大会上向企业职工做一次公开的安全生产责任、目标承诺。
各煤矿企业内部由法定代表人、矿长、部门负责人、区队长、班组长、岗位人员层层签订《安全生产承诺书》。
承诺结束后，各煤矿企业要建立与安全生产承诺制度配套的执行报告、绩效考核、监督检查、公示公告、安全诚信档案以及安全诚信文化创建等相关实施办法和保障措施。
2、掀起安全法规、技术学习热潮（4月1日至20日）
一是充分发挥三、四级煤矿安全技术培训机构的作用，逐矿组织安全法律法规的全员培训；
二是各煤矿按照规定选送特种作业人员、各级管理人员参加《安全资格》、《操作资格》培训，做到全部持证上岗。
3、开展安全隐患集中大排查（4月1日至20日）
各煤矿要制定安全隐患大排查工作方案，由主要负责人组织各管理人员、作业人员代表形成排查工作小组，查找现场安全隐患，习惯性违章行为，落实责任和整改期限，集中整改。完善安全生产的各项管理制度，健全安全管理机构。
4、发布安全生产诚信报告（4月20日至30日）
各类煤矿企业都要在活动期间发布安全生产诚信报告，公布企业履行安全生产主体责任的现状、问题和措施，兑现安全生产各项承诺的执行情况，开展安全生产诚信建设的具体情况，企业履行社会责任的情况，特别是落实安全生产责任、健全安全管理制度、加大安全投入、强化安全培训、开展隐患排查治理、监管监察指令的执行情况、防治职业危害、执行事故报告和调查处理规定等方面情况。同时，及时了解和回应地方政府及有关部门的相关意见、建议，主动接受社会各界和新闻媒体的监督。
5、实施“黑名单”黄牌警告制度（5月20日之后开始）
在活动期间，存在下列行为或事实之一的煤矿企业，除要按规定进行处罚外，还要列入失信企业“黑名单”（市级）：
（1）不如实申告、整治重大安全隐患，明知存在重大安全隐患，仍强令工人冒险作业的；
（2）隐瞒事故、谎报事故、破坏伪造事故现场的；
（3）发生事故后，不落实防范措施再次发生事故的（一年内发生同类事故两次及以上的）；
（4）“安证到期”矿井组织生产的；
（5）建设矿井边建设边生产的；
（6）启封关闭井口组织非法生产的；
（7）严重弄虚作假，编造安全管理资料对付各级安全检查的；
（8）拒不执行监管监察指令，抗拒行政执法，不履行法律义务的（不在规定期限内整改安全隐患、不在法定期限内执行行政处罚等）；
（9）职业危害严重、职业病患者得不到及时救治的；
（10）其它重大的违法违规行为。
各县煤管部门要结合本地实际确定本地失信企业标准，建立县级“黑名单”。
对列入失信“黑名单”的煤矿企业，区别情况，按如下方式进行约束管理：
（1）一年内不得评选安全生产先进单位，其主要负责人两年内不得参与安全生产先进个人评选。
（2）由煤矿安全监管、监察机构依法暂扣相关证照，责令停止生产或施工作业。列入重点监管监察对象。
（3）在煤矿安全监管部门和煤矿安全监察机构的单位网页上公开爆光进行警示。
（4）由煤管部门统一制作黄牌，在煤矿所在地明显地点进行警示6个月以上。6个月之后，经市级（县级）煤管部门检查验收同意，方予摘牌。
6、建立诚信档案，形成评价机制
6月30日前，各县区煤管部门要建立完备的煤矿企业安全生产诚信档案，对违规违纪、弄虚作假的单位或个人，要将其失信行为记录在诚信档案中，让其承担法律、经济等方面的相应责任。逐步建立安全生产诚信信息平台，实现对相关煤矿企业和干部职工安全生产诚信缺失行为记录等诚信信息的共建共享。逐步制定完善的安全生产诚信评价标准和办法，定期开展煤矿企业安全生产诚信评价工作。各级煤管部门和煤矿安全监察机构，按照各自工作职责，在督促帮助煤矿企业健全完善安全生产诚信机制的同时，组织开展辖区煤矿企业安全生产诚信评价工作，从企业安全意识、安全素质、安全责任、安全行为、安全环境、安全保障能力以及安全文化等层面建立综合评价体系。同时，对煤矿企业安全管理状况进行信用评估，评估结果及时备案、定期公布，引导和规范煤矿企业扎实推进诚信建设。
7、总结经验，激励先进（12月20日前）
各地、各单位要在活动期间，及时发现和推广各煤矿在诚信建设方面的好的做法、取得的好成效，认真总结经验，逐步形成本地区、本单位的诚信机制。活动结束前，结合本地实际，表彰一批安全生产诚信煤矿企业。
诚信活动实施方案2为贯彻落实《期货业诚信建设实施指导意见》宣传发动阶段的各项工作，使期货诚信建设活动在全行业得以有效开展，我部拟于11月在全国开展“期货诚信建设宣传月”活动，具体方案如下：
一、工作目标
通过宣传月活动，倡导诚实守信，合规经营的行业文化，形成诚信合规的行业氛围，落实《指导意见》第一阶段工作安排，为行业诚信体系建设这一长期性系统性工程奠定坚实基础。
二、工作内容和步骤
（一）中期协工作
1、启动宣传月活动
向期货公司和地方协会发出通知，布置诚信建设宣传月活动内容并提出工作要求。（11月初）
2、组织签署《期货行业诚信宣言》
起草《期货行业诚信宣言》，协调各地方协会在同一时间，分地区举行签署仪式，组织期货公司统一签署《期货行业诚信宣言》。（11月20日上午）
3、组织开展“诚信建设宣传日”活动
设计宣传横幅、展板和手册，组织全行业统一开展“诚信建设宣传日”活动。（11月20日）
4、组织媒体宣传
（1）组织中国证券报、期货日报等媒体采访刘会长，就贯彻落实十七届六中全会关于社会诚信文化建设的指示精神，加强期货行业诚信建设发表专访。（11月上旬）
（2）通过中国证券报、期货日报等媒体宣传报道“诚信宣传日”相关活动，刊登《期货行业诚信宣言》全文。（11月20日）
（3）组织各地方协会和公司撰写关于诚信建设的心得体会或工作经验，统一在期货日报等媒体刊发。
（二）期货公司工作
1、诚信教育、培训
各公司在宣传月开展诚信教育和培训工作，采用各种形式对公司员工进行诚信宣传教育。
2、签署《期货行业诚信宣言》
公司负责人参加辖区签署仪式，代表公司签署《期货诚信建设宣言》。（11月20日）
3、开展诚信宣传日活动
各公司根据活动要求，在指定地点布置宣传条幅和展板，向投资者和公众发放宣传手册，宣讲诚信建设内容，开展诚信宣传日活动。（11月20日）
4、活动总结
积极做好教育培训工作和宣传日活动的工作总结，按要求报送中期协。（12月15日）
（三）地方协会工作
1、组织动员
组织动员辖区内各期货公司、营业部开展具体宣传工作。
2、组织签署《期货行业诚信宣言》
按照我会要求，举行签署仪式，组织期货公司签署《期货行业诚信宣言》并报送协会。
3、组织开展诚信宣传日活动
按照我会要求，制作宣传横幅、展板，发放宣传手册，组织辖区各公司和营业部开展宣传日活动，确保活动质量。
4、其他活动
地方协会可以根据各自情况，开展形式多样的诚信建设宣传活动，加强媒体宣传工作，为行业提供新鲜经验。
5、活动总结
将宣传月活动开展情况形成书面总结，按要求报送我会。（12月15日）
诚信活动实施方案3一、指导思想
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求，结合我校实际，开展“言行一致，诚实守信”主题教育活动。
二、活动主题
言行一致，诚实守信
三、参加人员：
全校教师、学生
四、活动实施
（一）宣传阶段：各中队要制定切实可行的活动，各班设计诚信墙报、板报，张贴宣传标语口号，营造良好的活动氛围。
（二）具体实施：各中队紧紧围绕“言行一致，诚实守信”活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生展开活动。
五、活动内容：
1、各中队围绕“言行一致，诚实守信”的主题，组织学生积极开展各项教育活动。
2、思想汇报专题全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生，对学生负责、使家长放心的工作要求。
3、组织1―6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本，了解诚信是一切道德思想的基础和根本。
5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会，对学生进行诚信教育。
6、利用每周升旗时间，各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育，达到“润物细无声”的目的。
7、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查，写出小型的调查报告，使诚信教育回归生活实际。
8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报，生生制作一份“诚信”为主题的，以班级为单位进行评比。
9、学期末全校进行一次“言行一致，诚实守信”作文比赛活动，按年级评出一、二、三等奖进行表彰。
诚信活动实施方案4活动目的`：
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育对象：
三年级学生
教育形式：
主题班会
课前准备：
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
教育过程：
（主持人甲、乙）
甲：同学们，今天我给大家带来一首好听的歌曲，想不想听啊？
全体学生齐答：想。
甲：我们一起来听一听吧
全体师生齐拍掌跟着唱。
《好孩子要诚实》
小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了？爸爸没看见，妈妈不知道，小花猫对我叫，喵！喵！喵！小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫，喵！喵！喵！
乙：我听到刚刚好多同学都唱了，是不是以前听过了？
生齐答：是！
甲：这首歌的名字是什么？
生：《好孩子要诚实》。
乙：那这首歌曲讲了一件什么事情呢？
生：讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了，就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫，那个小男孩就说，小猫小猫不要叫。后来他就
看了一下爸爸，爸爸不知道，妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。
甲：同学们听得很仔细。是呀，我们都应该说诚实的话，做诚实的事，做一个诚实的好孩子。
乙：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句。
请听故事：《狼来了》。
讲诚信故事：
乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》。
乙：我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只
可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。
甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。
生结合自身实际谈启发。
乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！
学生发言。
如果要别人诚信，首先要自己要诚信。――莎士比亚
失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。――富兰克林
失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。――莎士比亚
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？
学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
乙：“同学们说得多好呀！诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。
你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
你拍三，我拍三，借了东西要归还。
你拍四，我拍四，做错事情要承认。
你拍五，我拍五，帮助别人要热心。
你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。
你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
你拍九，我拍九，升国旗时要立正。
你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
三、主题班会结束。
甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。
诚信活动实施方案5一、指导思想
诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；针对这些情况，杨桥小学决定于9月份在校内开展以“知诚信，讲诚信”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。懂诚信，讲诚信，做诚信的人。促进加强学生诚信品格的形成，从小养成讲“诚信”的好习惯。
二、活动目的通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。
三、活动组织：
德育领导小组
四、活动参与者：
全校师生
五、活动时间：
第七周―第九周
六、活动过程：
分两阶段
第一阶段：宣传活动。
时间：第七周――第八周
具体内容：
1、各班级在教学中（特别思品课）要渗透诚信教育。（各教师）
2、各班推选1名学生并进行演讲培训。
3、红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。
4、各班开展主题班会
第二阶段：演讲比赛
时间：第九周星期二下午第二、三节
地点：学校操场
注意事项：
1、演讲学生尽可能脱稿演讲。
2、演讲时间：低：2―3分钟。中高：3―5分钟
3、各班演讲稿一式7份上交周紫老师。
4、第九周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。
七、奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
八、评委评分标准
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。
4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价
九、评分规则：
评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
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推进诚信建设制度化工作方案
篇一：诚信建设制度化实施方案
推进诚信建设制度化实施方案
为贯彻落实科学发展观，全面提升学校形象，促进学校稳步、持续、健康发展，根据《杜集区推进诚信建设制度化实施方案》（杜文委［XX］号）总体要求和工作部署，为了切实做好诚信学校建设工作，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，着力建设更加文明、开放、公平、公正的市场环境，促进我区各项事业全面、健康、有序发展。
二、目的意义
以社会征信体系建设为载体，以相关职能部门为依托，以褒扬诚信、惩戒失信为手段，以形成有利的社会舆论为推动，以培养诚信文化为根本，营造“奖励诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻”的社会环境。
三、工作任务
１、加强以校务公开和依法治校为重点的诚信学校建设，以学校各处室的诚信服务带动全校的诚信教育。
在学
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校各处室大力推行校务公开制度，实行科学、民主决策，规范办事程序，合理简化办事环节，积极推广公示制、首问负责制等工作制度，增加工作透明度，努力建设“诚信处室”，努力为师生和家长提供方便快捷、公平、公正的服务；要把明确权限、强化监督作为诚信建设的重点，切实解决好社会反响强烈的热点、难点问题；深入开展创建文明处室等活动，在学校行政人员中开展“抓学习研究、抓团结合作、抓勤政廉政、抓队伍建设”的“四抓“活动，营造讲学习、讲研究、讲实干、讲进取和讲创新的良好风气，不断提高行政人员的政策水平、业务能力和工作效率。
２、加强诚信学校建设，进一步规范办学行为。
在各年级和班级全面开展“育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园”的主题活动，把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作，不断加强，不断深化。特别要把加强考风、学风、教风、校风建设和实行校务公开、收支两条线等管理制度，治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题，作为规范办学行为的重要举措。
３、加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素质。
把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，推行五条禁令，坚决治理有偿办班、补课的现象。要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭
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里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。
４、加强学生诚信建设，促进学生文明素质的提高。
学校要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。同进建立科学的学生思想道德行为综合考评制度，形成促进学生素质全面发展的评价机制。
四、保障措施
１、加强领导，提高认识，组织广大干部师生积极参与诚信教育实践活动。
学校成立诚信建设制度化工作领导小组，高度重视诚信建设工作，加强领导，提高认识，加大宣传力度，动员全校广大干部师生积极参与诚信教育实践活动，努力提高全体在职人员的诚信意识，加强对学生的诚信教育，培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则。
在行政人员和处室工作人员中广泛开展“诚信服务、执教为民”的宣传教育，大兴求真务实之风，为全校开展诚信建设活动发挥表率作用。
学校要将诚信教育纳入德育工作中，与社会公德教育、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
养成教育、法制教育、心理健康教育和教师职业道德教育有机结合起来，落实《中小学教师职业道德规范》以及《小学生日常行为规范》，提高诚信教育的整体效果。
２、集中整治诚信缺失的突出问题，建立诚信激励机制。
要从学生家长和社会各界反映强烈、有损学校教育形象的突出问题入手，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。继续深入治理教师乱收费、乱办班等侵害学生和家长利益的现象；查处个别教师缺乏应有的道德修养、职业责任心不强，存在的只教书不育人、体罚学生、以罚代教、嫌弃学习困难生等问题；青少年学生受社会各方面的消极影响，诚信意识淡化，不守信用、不重承诺的现象，如一些学生习惯说谎、学风不实、考试作弊，同学之间、师生之间缺少信任、缺少关心等有损诚信伦理和教育系统整体形象的行为。同时建立诚信激励机制，表扬和奖励好的案例和典型，营造诚实守信的良好环境。
３、大力宣传和引导，及时发布诚信活动信息。
在袁庄实验小学网站开辟诚信学校建设栏目，宣传诚信知识、政策法规，加大对诚信事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度，及时发布诚信教育活动信息(来自:小龙
文档
网:推进诚信建设制度化工作方案)。同时利用宣传栏、板报、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
广播、手抄报等校园资源向全体师生宣传诚信教育的基本内容、要求、重要意义及现实事例。
XX-6-1?
篇二：推进诚信建设制度化工作实施方案
长武县教育局
关于印发推进诚信建设制度化工作实施
方案的通知
各中学、学区、九年制学校，县幼儿园、教研室：
为贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值观，全面提升学校形象，促进学校稳步、持续、健康发展，根据长文明办发【XX】16号《长武县推进诚信建设制度化实施意见》的要求，为了切实做好全县教育系统诚信制度化建设工作，营造诚实守信的良好风尚，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻习总书记系列重要讲话精神和《公民道德建设实施纲要》，以践行社会主义核心价值观为根本，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，褒扬诚信、惩戒失信，以教师诚信促进学生诚信和教育领域诚信，着力建设更加文明、开放、公平、公正的教育教学环境，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
促进各校教育教学工作全面、健康、有序发展。
二、工作任务1、建立健全各种诚信教育机制
（1）建立健全诚信教育宣传机制
大力宣传社会主义核心价值观，各校结合践行社会主义核心价值观教育、师德教育和道德讲堂，深入开展教师诚信教育
宣传活动。围绕立德树人积极培育诚信理念，综合运用宣传教育、示范引领、实践养成、文化熏陶、制度约束、激励保障等，强化诚信价值观宣传教育，引导教师自觉践行诚信价值。
（2）建立健全诚信监督记录机制
每学年度学校与每一位教师签订诚信承诺书，对外公开，接受学校和社会的监督；学校为每一位教师建立诚信档案，将诚信建设落实到师德建设、教育教学、评优奖励、职务晋升等各个环节；将教师的信用记录作为年度考核、评优奖励、职务晋升重要依据。
（3）建立健全教师信用报告评价制度
学校将教师诚信评价纳入年度考核、评优奖励、职称晋升。学生评优树模也参考诚信评价进行表彰奖励。
（4）建立健全教师失信惩戒处罚制度
建立教师失信“黑名单”，加大对失信行为的约束和惩戒力度，对违规失信的，年度考核合格以下，并按情节轻重，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
采取谈话、通报批评、扣除绩效工资等处理办法。
２、加强依法治校为重点的诚信学校建设，进一步规范办学行为。
在各年级和班级全面开展“育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园”的主题活动，把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作，不断加强，不断深化。特别要把加强考风、学风、教风、校风建设和实行校务公开、治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题，作为规范办学行为的重要举措。
３、加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素
质。
把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。
4、加强学生诚信建设，促进学生文明素质的提高。
学校要把德育工作摆在首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。同时建立学生诚信档案，对学生的思想道德行为进行综合考评，并通过综合素质报告单与家长交流，形成促进学生素质全面发
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展的评价机制。
三、保障措施
1、加强领导，提高认识，组织广大干部师生积极参与诚信教育实践活动。
学校要成立诚信建设制度化工作领导小组，扎实部署诚信建设工作，加强领导，提高认识，加大宣传力度，动员全校师生积极参与诚信教育实践活动，努力提高师生的诚信意识，加强对学生的诚信教育，培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则。
在局机关人员中广泛开展“诚信服务、执教为民”的宣传教育，大兴求真务实之风，为全系统开展诚信建设活动发挥表率作用。学校要将诚信教育纳入德育工作中，与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育和教师职业道德教育有机结合起来，落实《中小学教师职业道德规范》以及《小学生日常行为规范》，提高诚信教
育的整体效果。
２、集中整治诚信缺失的突出问题，建立诚信激励机制。
要从学生家长和社会各界反映强烈、有损学校教育形象的突出问题入手，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。继续深入治理教师乱收费、乱办班等侵害学生和家长利益的现象；查处个别教师缺乏应有的道德修养、职业责任心不强，存在的只教书不育人、体罚学生、以罚代教、嫌弃学习困难
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生等问题；坚决清除青少年学生受社会各方面的消极影响，诚信意识淡化，不守信用、不重承诺的现象，如一些学生习惯说谎、学风不实、考试作弊，同学之间、师生之间缺少信任、缺少关心等有损诚信和教育系统整体形象的行为。同时建立诚信激励机制，表扬和奖励好的案例和典型，营造诚实守信的良好环境。
3、大力宣传和引导，及时发布诚信活动信息。
长武教育网站适时宣传诚信知识、政策法规，加大对诚信事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度，及时发布诚信教育活动信息。各学校也要利用校网站、宣传栏、板报、广播、手抄报等校园资源向全体师生宣传诚信教育的基本内容、要求、重要意义及现实事例。
各校将此项工作实施方案于9月10日前报县局德育股。
长武县教育局
XX年7月30日
篇三：关于推进诚信建设制度化的实施方案
关于推进诚信建设制度化的实施方案
为大力加强诚信建设，在全社会营造诚实守信的社会风尚，推动社会主义核心价值体系建设，经县委、县政府批准，县文明委决定，在全县广泛开展诚信建设活动，推进诚信建设制度化、规范化。结合我县实际，制定如下实施方
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案。
一、目的意义
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以社会征信体系建设为载体，以相关职能部门为依托，以褒扬诚信、惩戒失信为手段，以形成有利的社会舆论为推动，以培养诚信文化为根本，营造“奖励诚信、约束失信”“守信光荣、失信可耻”的社会环境。
二、活动内容
（一）建立“红黑榜”发布制度。县工商局、县质监局、县安监局、县住建局、县交运局、县环保局、县法院、县国税局、县地税局、县食药监局、县金融办等部门和各乡镇要建立“红黑榜”发布制度，县新闻媒体每季度末10日内发布一次。县法院发布失信被执行人名单；县质监局发布企业产品质量“红黑榜”；县环保局发布企业环境信用评价“红黑榜”；县工商局发布信用企业名录和年度行政处罚工商企业名录；县民政局组织发布县管社会组织名录和行政处罚县管社会组织名录；县食药监局制定发布食品药品企业“黑名
单”；县住建局发布建筑业企业信用等级评价情况和监理工程师信用信息；县国税局、县地税局根据《纳税信用管理办法》和《重大税收违法案件信息公布办法》发布企业纳
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税情况“黑名单”；
县食药监局、县工商局、县广电局负责监测、移交、发布刊播食品药品虚假广告媒体名单；县文广新体旅局发布印制非法出版物的黑名单和发布旅行社、旅游从业人员欺诈消费者行为黑名单；县农牧局逐步探索建立农产品质量黑名单管理制度；县司法局负责发布律师信用信息；县财政局负责发布会计师、资产评估师信用信息；县金融办负责发布相关金融、保险产品营销人员信用信息。让全社会都知道谁讲诚信、谁不诚信，使诚信的人受益、不诚信的人受到惩戒。
（二）构建奖励诚信、约束失信工作机制。全县发改、教育、司法、住建、环保、交运、商务、卫生、税务、工商、质检、食药监局、金融等行业和部门要率先建立社会征信系统。通过召开座谈会、现场会，交流经验，推广典型，探索在全县建设以社会成员信用信息的记录、整合和应用为重点，逐步建立健全覆盖全社会的征信系统，全面推进社会信用体系建设。县发改局、县工商局、县国税局、县地税局、县质监局、县食药监局、县住建局等部门要制定“构建诚信、惩戒失信、推进诚信建设制度化”协议，加强合作，推动建立覆盖全社会的信用信息系统，逐步形成诚信信息互通共享、相互支撑的诚信建设工作格局。推动政府职能部门把诚信建设作为创新社会治理的重要内容，构建奖励诚信、约束
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失信工作机制，用扎扎实实的举措引导人们守诚信。
（三）广泛开展诚信创建活动。县委党校、县委组织部、县委宣传部、县人力资源社会保障局要在党员干部教育培训中进一步充实诚信教育内容，深入开展公务员诚信、守法和道德教育，增强公务员法律和诚信意识。文明办、机关工委、人社局、总工会、教育局、团委、民政局和乡镇要切实牵头抓好机关、企业、学校、社区、村镇等五类“道德讲堂”建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等价值理念和道德规范，对诚信缺失、不讲信用现象进行分析评议，推动信用宣传普及教育进机关、进企业、进学校、进社县、进农村。县工信局牵头，联合县工商局、县质监局、县食药监局等部门在生产企业开展“做精工产品、做诚信企业”活动。县工商局、县文明办等部门要在商场、集贸市场和专业批发市场开展创建“诚信经营示范店”活动。县食药监局、县商务局要在食品行业开展“诚信做产品”活动。县教育局、各乡镇要在全县各学校开展诚信教育，建立学生诚信档案，编写诚信读本，引导未成年人树立诚信意识，并探索建立教育机构及其从业人员、教师和学生的信用评价制度，将信用评价与学生综合素质评价、教师师德评价及评先树优等挂钩。县卫生局、县食药监局在全县医疗卫生机构开展诚信医院、诚信药店创建
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活动，树立大医精诚的价值理念。县文广新体旅局在旅游从业人员中开展诚信教育，制定旅游从业人员诚信服务准则。
（四）深化道德领域突出问题专项教育和治理。重点在食品药品、社会服务（窗口行业）和公共秩序（公共场所）三大领域，针对诚信缺失、公德失范问题，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。县食药监局、县质监局突出会同有关责任单位集中梳理和整治制造、包装、销售等各环节中诚信缺失问题，大力整治制售假冒伪劣食品药品现象。各窗口行业主管单位主要解决在公安、税务、工商、燃气、供热、自来水、供电、公共交通、出租汽车、铁路、环卫、物业管理、邮政、通信、金融、医院、宾馆、旅行社、商业零售等部门要突出“以人为本”，梳理和整治窗口行业存在的服务质量差、不讲诚信等突出问题。进一步规范行业服务，提升服务水平。县城管局会同有关责任单位解决广场、公园、车站、公交站点、商场、影剧院、农贸市场、公厕、网吧、大街小巷等场所中公德缺失的问题，重点解决损坏公共秩序、影响公共环境的不文明行为，大力开展整治公共场所不文明现象，劝阻不文明行为。要切实做好“道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传”工作，在全县营造诚实守信的社会风尚。
三、工作安排
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（一）部署启动阶段：7月，各有关部门按照本方案的分工安排，结合实际制定具体工作计划、方案，明确责任人、措施和时间进度，抓紧部署落实工作任务。
（二）落实推进阶段：8-9月，各有关部门根据工作计划、方案，全面落实开展诚信主题创建活动的各项工作措施，完成各项相关工作任务。
（三）完善提高阶段：10月，各有关部门在巩固前一阶段的工作成果的基础上，认真查找工作薄弱环节，增强工作成效。
四、工作要求
（一）加强领导。开展推进诚信建设制度化工作，是我县创建全国文明城市的重要内容，各乡镇、相关部门要把这项工作摆上重要议事日程，加强领导，精心部署，确保活动各项要求落到实处。
（二）明确责任。各乡镇、相关部门要结合实际，尽快制定推进诚信建设制度化具体实施方案，明确目标任务和工作要求，落实责任分工，加强督促检查，务必抓紧抓实、抓出成效。相关部门要加强配合，相互支撑，使部门举措在全社会都能管用。诚信建设制度化工作开展情况，纳入年度精神文明建设考核和文明单位考核内容。
（三）大力宣传。利用各种宣传手段，在全社会大力
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宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体安排和要求，让所
.关于推进诚信建设制度化的实施方案
为大力加强诚信建设，在全社会营造诚实守信的社会风尚，推动社会主义核心价值体系建设，经县委、县政府批准，县文明委决定，在全县广泛开展诚信建设活动，推进诚信建设制度化、规范化。结合我县实际，制定如下实施方案。
一、目的意义
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以社会征信体系建设为载体，以相关职能部门为依托，以褒扬诚信、惩戒失信为手段，以形成有利的社会舆论为推动，以培养诚信文化为根本，营造“奖励诚信、约束失信”“守信光荣、失信可耻”的社会环境。
二、活动内容
（一）建立“红黑榜”发布制度。县工商局、县质监局、县安监局、县住建局、县交运局、县环保局、县法院、县国税局、县地税局、县食药监局、县金融办等部门和各乡镇要建立“红黑榜”发布制度，县新闻媒体每季度末10日内发布一次。县法院发布失信被执行人名单；县质监局发布企业产品质量“红黑榜”；县环保局发布企业环境信用评价“红黑榜”；县工商局发布信用企业名录和年度行政处罚工商企业名录；县民政局组织发布县管社会组织名录和行政处罚县管社会组织名录；县食药监局制定发布食品药品企业“黑名精选word范本！
.单”；县住建局发布建筑业企业信用等级评价情况和监理工程师信用信息；县国税局、县地税局根据《纳税信用管理办法》和《重大税收违法案件信息公布办法》发布企业纳税情况“黑名单”；
县食药监局、县工商局、县广电局负责监测、移交、发布刊播食品药品虚假广告媒体名单；县文广新体旅局发布印制非法出版物的黑名单和发布旅行社、旅游从业人员欺诈消费者行为黑名单；县农牧局逐步探索建立农产品质量黑名单管理制度；县司法局负责发布律师信用信息；县财政局负责发布会计师、资产评估师信用信息；县金融办负责发布相关金融、保险产品营销人员信用信息。让全社会都知道谁讲诚信、谁不诚信，使诚信的人受益、不诚信的人受到惩戒。
（二）构建奖励诚信、约束失信工作机制。全县发改、教育、司法、住建、环保、交运、商务、卫生、税务、工商、质检、食药监局、金融等行业和部门要率先建立社会征信系统。通过召开座谈会、现场会，交流经验，推广典型，探索在全县建设以社会成员信用信息的记录、整合和应用为重点，逐步建立健全覆盖全社会的征信系统，全面推进社会信用体系建设。县发改局、县工商局、县国税局、县地税局、县质监局、县食药监局、县住建局等部门要制定“构建诚信、惩戒失信、推进诚信建设制度化”协议，加强合作，推动建立覆盖全社会的信用信息系统，逐步形成诚信信息互通共享、精选word范本！
.相互支撑的诚信建设工作格局。推动政府职能部门把诚信建设作为创新社会治理的重要内容，构建奖励诚信、约束失信工作机制，用扎扎实实的举措引导人们守诚信。
（三）广泛开展诚信创建活动。县委党校、县委组织部、县委宣传部、县人力资源社会保障局要在党员干部教育培训中进一步充实诚信教育内容，深入开展公务员诚信、守法和道德教育，增强公务员法律和诚信意识。文明办、机关工委、人社局、总工会、教育局、团委、民政局和乡镇要切实牵头抓好机关、企业、学校、社区、村镇等五类“道德讲堂”建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等价值理念和道德规范，对诚信缺失、不讲信用现象进行分析评议，推动信用宣传普及教育进机关、进企业、进学校、进社县、进农村。县工信局牵头，联合县工商局、县质监局、县食药监局等部门在生产企业开展“做精工产品、做诚信企业”活动。县工商局、县文明办等部门要在商场、集贸市场和专业批发市场开展创建“诚信经营示范店”活动。县食药监局、县商务局要在食品行业开展“诚信做产品”活动。县教育局、各乡镇要在全县各学校开展诚信教育，建立学生诚信档案，编写诚信读本，引导未成年人树立诚信意识，并探索建立教育机构及其从业人员、教师和学生的信用评价制度，将信用评价与学生综合素质评价、教师师德评价及评先树优等挂钩。县卫生局、县食药监局在全县医疗卫生机构开展诚信医院、诚信药店创建精选word范本！
.活动，树立大医精诚的价值理念。县文广新体旅局在旅游从业人员中开展诚信教育，制定旅游从业人员诚信服务准则。
（四）深化道德领域突出问题专项教育和治理。重点在食品药品、社会服务（窗口行业）和公共秩序（公共场所）三大领域，针对诚信缺失、公德失范问题，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。县食药监局、县质监局突出会同有关责任单位集中梳理和整治制造、包装、销售等各环节中诚信缺失问题，大力整治制售假冒伪劣食品药品现象。各窗口行业主管单位主要解决在公安、税务、工商、燃气、供热、自来水、供电、公共交通、出租汽车、铁路、环卫、物业管理、邮政、通信、金融、医院、宾馆、旅行社、商业零售等部门要突出“以人为本”，梳理和整治窗口行业存在的服务质量差、不讲诚信等突出问题。进一步规范行业服务，提升服务水平。县城管局会同有关责任单位解决广场、公园、车站、公交站点、商场、影剧院、农贸市场、公厕、网吧、大街小巷等场所中公德缺失的问题，重点解决损坏公共秩序、影响公共环境的不文明行为，大力开展整治公共场所不文明现象，劝阻不文明行为。要切实做好“道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传”工作，在全县营造诚实守信的社会风尚。
三、工作安排
精选word范本！
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（一）部署启动阶段：7月，各有关部门按照本方案的分工安排，结合实际制定具体工作计划、方案，明确责任人、措施和时间进度，抓紧部署落实工作任务。
（二）落实推进阶段：
8-9月，各有关部门根据工作计划、方案，全面落实开展诚信主题创建活动的各项工作措施，完成各项相关工作任务。
（三）完善提高阶段：10月，各有关部门在巩固前一阶段的工作成果的基础上，认真查找工作薄弱环节，增强工作成效。
四、工作要求
（一）加强领导。开展推进诚信建设制度化工作，是我县创建全国文明城市的重要内容，各乡镇、相关部门要把这项工作摆上重要议事日程，加强领导，精心部署，确保活动各项要求落到实处。
（二）明确责任。各乡镇、相关部门要结合实际，尽快制定推进诚信建设制度化具体实施方案，明确目标任务和工作要求，落实责任分工，加强督促检查，务必抓紧抓实、抓出成效。相关部门要加强配合，相互支撑，使部门举措在全社会都能管用。诚信建设制度化工作开展情况，纳入年度精神文明建设考核和文明单位考核内容。
（三）大力宣传。利用各种宣传手段，在全社会大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体安排和要求，让所精选word范本！
.有涉及的相关部门、企业、社会组织和个人积极参与到诚信建设活动中来。县电视台、大名时报要加强舆论引导，及时刊播“红黑榜”名单，营造诚实守信的良好社会氛围。
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