下面是小编为大家整理的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论暑期社会调查报告,供大家参考。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论暑期社会调查报告
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论暑期社会调查报告
《 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 》社会实践
调查报告
报告题目：关于滦县姬庄村环境污染的调查 系 别：
专 业：
电气及其自动化 班 级：
学 号：
姓 名：
指导教师：
时 间：
2013 年 8 月
关于滦县姬庄村环境污染问题的调查
【摘要】建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，也是实现中国特色社会主义道路的必经之路。
一、实践背景
2013 年八月，我作为中国地质大学长城学院暑期实践小组的一员来到了我熟悉的老家姬庄村。在亲切熟悉的感觉之余，通过走访一些老居民了解当地环境，接下来我进行了实地调查，首先映入我眼帘的是距村庄不远的一个大厂子东海铁厂，环境污染不容忽视!
姬庄村距县城 20 公里，以前也算是个有山有水的地方，在我小的时候爸爸还经常带我到河边游泳，现在环绕村子周围，小河已不见了踪影，山也被开采了大半。走到村子最西头，抬头、不夸张地说，天都是发红的灰暗，大大小小的烟
囱矗立在眼前??2006 年，这里建了一个规模很大的铁厂，后又扩建后目前占地三千多亩，在厂子周围村庄，空气，水源，土壤及噪音污染相当严重。庄稼也不好好生长了，村子里的人们苦不堪言，下面我就详细介绍一下我的调查结果。
二、实践的结果和收获
(一)对村子典型污染的调查
1.井水污染：
村民介绍，抽上来的井水经常伴有磁黑渣子，黑色的粉末状固体。调查中，走访了一个外地长住在这里五年左右的卖油条豆腐脑的人家，据他们所说，现在用井里的水，豆腐脑已经不成形了?
2.庄稼污染：
牲畜丧失好多青草、庄稼的秸秆，上次北京、天津、河北的暴雨，铁厂和村民同样都是受害者，铁厂在扩大规模，这次厂子里的污水只能向外面排，紧邻厂子却是一大片庄稼地，由此花生、玉米就这样受到了污水的浸泡。据村民反映，这个问题正在解决当中，相信厂子会给出一个合理的解决方案。
(二)村民的反应
大部分村民已经不喝自来水了，都是买水喝;好多村民都去村委会反映情况，要 第 1 页 共 2 页
求其向有关部门反映，尽快解决，给大家一个解决办
法。
(三)厂方的解决办法
东海铁厂在这里建成，规模宏大，带动了本村村民的经济，好多老百姓在农业上收入薄弱，投奔到这里上班，因此也给一本分人提供了就业的机会。厂子周围建起了大大小小的饭店、超市给工人提供方便，也算带动了一部分村民做成了小老板。厂方为了弥补给村民造成的损失，就占地而言，每亩地补 1000 元，超过农民务农的收入。铁厂还出资打深水井，以避免浅水层污染水对百姓构成危害。目前，铁厂已经改进方案，采取减硫措施，排放的废气有了明显改善。
(四)我的总结
在经济高速发展的时候人们往往忽略了保护环境。只追求一时的经济发展是不科学的也不符合国家的政策方针。只追求一时的发展只会引起后期付出更大代价。环境污染是个大问题，不仅关系到这个村子的安危，说大了，更关系到地球的安危，那些深水井害的不仅是这个村子的老百姓，我们能买水喝，做饭淘米洗菜又怎么办?而且，地球是大家的，钱并不是万能的!这样下去，将会有多少无辜的地球人受到危害?
三、对整合改善环境的建议
(一)在高速发展经济的同时兼顾环境保护。
1.跟随党的政策实现经济转型和技术转型;
2.开展节能减排，减少废气废水的排放;
3.建造完善健全的排水排气系统，坚决淘汰落后产能，实现污水废气集中处理，不要伤害农民庄稼;
4.植树造林，吸收有害气体;
5.买进更好更环保的机器，循环利用资源;建设低碳型社会，选择低碳生活。
(二)我们如何进行思想教育工作呢?
1.发挥思想政治工作的宣传解释功能，引导人们树立环境保护的意识;
2.发挥思想政治工作的预警防范功能，引导人们树立资源、环境可持续发展的观念;
3.发挥思想政治工作的教育功能，引导人们树立善待自然的生态责任感;
4.发挥思想政治工作的价值引导功能，引导人们树立整体利益观。
(三)国家政策是坚决的正确的，但是地方政府执行能力及厂方改革并不坚决。只有坚持执行党的政策，跟大方针走才是正确道路。
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四、实践感想
通过这次实践活动，我看到了一些令人沮丧的环境状况，但也看到了一些人得到更好的就业机会的喜悦。每件事
情的发生都会有前因后果，我们必须在做事之前考虑到各种后果并想到它的解决方案。对于这次实践，我不仅了解了环境的脆弱，也懂得了珍惜环境的必要性，地球是我们的家，保护我们的地球母亲，每个人义不容辞!通过各种形式的思想政治工作，使我们都知道环境保护的而必要性，地球只有一个，我们要学会保护它，为了人类能长久的存活下去。一个国家要想长久的发展下去，就必须懂得去环境保护，进行可持续发展。
社会实践的要求是：认真贯彻以人为本，全面协调科学发展观，全面贯彻教育的方针，遵循学生成长规律和教育规律的环节，以了解社会、服务社会为主要内容，要以形式多样化的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导走出大学校门、深入社会、深入群众，开展教学实践、专业实习、生产劳动、志愿服务等。在实践中受教育、长知识、做贡献，树立正确的世界观、价值观和人生观，努力成为祖国事业的合格建设者。
“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解
家乡的环境问题，用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施，领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响。作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。
参考文献：
《中华人民共和国环境保护法》
“第一届联合国人类环境会议”提出的著名的《人类环境宣言》
《十七大的召开》
《新时期党和国家方针政策》
参考教材：
《思想道德修养与法律基础》
须附：
社会实践调查报告评审表
实践活动相关证明表
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